Название Дисциплина Автор(ы) Допуск
Формирование нравственных ценностей младших школьников в проектной деятельности Дуда Ирина Викторовна, Ивашова М.Ю. Открытый
Формирование положительного отношения младших школьников к образовательной организации в процессе сотрудничества школы и семьи Аликин И.А., Раздымахо Ольга Юрьевна Открытый
Художественный мир В.Я. Зазубрина пространство, время, герой Ковтун Наталья Вадимовна, Хасанов Олег Анатольевич Открытый
Формирование иноязычной коммуникативной компетенции на уроке английского языка в контексте предметно-языкового интегрированного обучения в основной школе Соколова Анастасия Анатольевна, Селезнева Ирина Петровна, Ершова Евгения Олеговна Открытый
Аудиовизуальная наглядность в контексте практико-ориентированного коммуникативного метода обучения иностранному языку в условиях среднего профессионального образования Рыжкова Наталья Сергеевна, Майер Инна Александровна, Битнер Ирина Александровна Открытый
Интеграция аутентичного песенного материала в процесс обучения лексико-грамматической стороне речи английского языка в 8 классе Романова Дарья Евгеньевна, Селезнева Ирина Петровна, Ершова Евгения Олеговна Открытый
Изучение реакций 1,4-нафтохинонов и 2-r-амино-1,4-нафтохинонов с 2,2-дигидрокси-1,3-индандионом Фоминых Ольга Игоревна, Горностаев Л.М. Открытый
Политизация истории в школьных учебниках истории и в публичных выступлениях отечественных политиков Кизелева Анжела Олеговна Открытый
Социально-психологический тренинг как средство развития самооценки подростков Дубовик Евгения Юрьевна, Комленок Кристина Сергеевна, Мосина Н.А. Открытый
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ УСТНЫХ НАРРАТИВОВ В ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ ПО ИСТОРИИ (НА ПРИМЕРЕ ТЕМЫ «ДЕПОРТАЦИЯ НАРОДОВ В СИБИРЬ И ИХ СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ В МЕСТАХ ССЫЛКИ»). Бутенко Маргарита Николаевна, Зберовская Елена Леонидовна Открытый
СРАВНИТЕЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ МОТОРНОГО ПРАКСИСА У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ III УРОВНЯ С ДИЗАРТРИЕЙ И У ДЕТЕЙ С НОРМАЛЬНЫМ РЕЧЕВЫМ РАЗВИТИЕМ Сидоренко Оксана Александровна, Пылаева Аида Сабырбековна Открытый
Рябцева И.А. Методическое обеспечение социального воспитания детей дошкольного возраста: анализ современных подходов Старосветская Наталья Алексеевна, Рябцева Ирина Александровна Открытый
Формирование монологической речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня посредством графических иллюстраций Сидоренко Оксана Александровна, Болоненкова Татьяна Сергеевна Открытый
Адекватность и эквивалентность перевода художественного текста на примере фрагмента романа Н.Геймана "NeverWhere" Бебриш Надежда Николаевна, Колегов Игорь Александрович Открытый
Информационно-коммуникационные технологии как средство развития лексико-грамматических навыков обучающихся 9 класса в рамках подготовки к ОГЭ по английскому языку Сидорова Анна Владимировна, Смирнова Анастасия Викторовна, Жбанкова Наталья Вазиховна Открытый
Аутентичные интерактивные тексты как способ формирования иноязычной коммуникативной компетенции на уроке английского языка в 5 классе Попкова Наталья Александровна, Смирнова Анастасия Викторовна, Голубенко Ольга Анатольевна Открытый
Андрияс В.А. Педагогические условия формирования первичных представлений о множестве у детей младшего дошкольного возраста Турова Ирина Валерьевна, Андрияс Валентина Андреевна Открытый
Представление образа России в мультимодальных текстах британских, американских и русских СМИ на уровне лексико-фразеологических единиц Бебриш Надежда Николаевна, Синицкая Анастасия Дмитриевна Открытый
Анцеева Т.В. Формирование изобразительных умений в декоративно-прикладном искусстве у подростков с ОВЗ с помощью техники "батик" Анцеева Татьяна Викторовна, Орлова Светлана Николаевна, Дуда Ирина Викторовна Открытый
Использование социально-ориентированных игр при обучении говорению на уроках иностранного языка в 6-7 классах в разноуровневых группах Болдина Мария Юрьевна, Груба Наталья Александровна, Жбанкова Наталья Вазиховна Открытый