Название Дисциплина Автор(ы) Допуск
Сопоставительный анализ интеграционных процессов науки и образования зарубежных стран (на примере США и Японии) Щербенко Ева Владиславовна, Петрищев В.И. Студенты
Педагогическое сопровождение социальной адаптации студентов из КНР, обучающихся по программе "Международный менеджмент", к российской системе образования Аникина Юлия Анатольевна, Гришаев С.В. Студенты
Экологические риски молочного производства (на примере молочно-товарной фермы) Татаурова Влада Вячеславовна, Неустроева Марина Викторовна Студенты
Метод проектов как средство приобщения младших школьников к творческой деятельности на уроках литературного чтения Спиридонова Галина Сергеевна, Елагина Анастасия Дмитриевна Открытый
Халилова Р.М. Аутентичные аудио- и видеоматериалы как познавательный ресурс и опора в процессе развития иноязычных умений говорения Халилова Регина Магамедовна, Алисова Г.П Студенты
Маршалова О.В. Метод рецензирования в формировании навыков письменной речи на среднем этапе обучения английскому языку Маршалова Олеся Витальевна, Высоцкая Марина Николаевна Студенты
Крапоткина Д.И. Развитие лексико-грамматических навыков на среднем этапе обучения английскому языку при подготовке к ОГЭ Крапоткина Дарья Игоревна, Высоцкая Марина Николаевна Студенты
Шифман Ж.Э. Обучение филологическому чтению на английском языке как средство развития социокультурной компетенции (старший этап обучения) Шифман Жанна Эдуардовна, Кофман Елена Павловна Студенты
Картавенко К.В. Современные технологии организации самостоятельной работы учащихся на уроках иностранного языка в рамках системно-деятельностного подхода Картавенко Катерина Владимировна, Алисова Г.П Студенты
Смоленцева М.С. Английский язык как средство развития ребёнка в условиях детского сада Смоленцева Марина Сергеевна, Алисова Г.П Студенты
Адышаа Ш.В. Практические и умственные действия со словом как основа речевого развития учащегося Адышаа Шуру Васильевна, Алисова Г.П Студенты
Кочеткова Т.А. Использование технологии обучения в сотрудничестве для развития навыков устной речи на среднем этапе обучения Кочеткова Татьяна Андреевна, Кофман Елена Павловна Студенты
Безродных Т.В. Использование сопоставительного анализа национальных фразеологизмов на уроках в контексте целей иноязычного образования Безродных Татьяна Владимировна, Богданова Ольга Самойловна Студенты
Совершенствование восприятия лирики младшими школьниками в процессе групповой работы на уроках литературного чтения Спиридонова Галина Сергеевна, Джафарова Жала Арзу Кызы Студенты
Туговикова О.И. Обучение немецкому языку как второму иностранному на базе английского языка на начальном этапе Туговикова Оксана Игоревна, Кофман Елена Павловна Студенты
Куклина (Миронова) Ю.С. Совершенствование навыков техники чтения на английском языке на среднем этапе обучения Куклина (Миронова) Юлия Сергеевна, Кофман Елена Павловна Студенты
Манжула Юлия Ивановна. Совершенствование оценки качества обслуживания физических лиц (на примере ПАО "Сбербанк России"). Манжула Юлия Ивановна, Грасс Т.П. Студенты
Пугач М.В. Лингводидактические и психологические возможности управления устной иноязычно-речевой деятельностью учащихся Пугач Марина Владимировна, Богданова Ольга Самойловна Студенты
Демченко А.А. Этимологический экскурс как сопровождающая стратегия процесса иноязычного образования Демченко Анастасия Андреевна, Богданова Ольга Самойловна Студенты
Трушина Д.Д. Обучение устному оценочному высказыванию как речевой единицы иноязычного общения Трушина Дарья Дмитриевна, Богданова Ольга Самойловна Студенты