| Название |
Дисциплина |
Автор(ы) |
Допуск |
| Использование обучающих интернет-платформ как средства повышения мотивации к изучению иностранного языка на среднем этапе обучения |
|
Кондракова Светлана Олеговна, Мартыновская Екатерина Николаевна |
Открытый |
| Использование оздоровительного плавания для функционального развития учащихся пятых классов |
|
Рябинин Сергей Петрович, Бывшев Дмитрий Вячеславович |
Открытый |
| Использование онлайн ресурсов для формирования социокультурной компетенции обучающихся на уроках английского языка в начальной школе |
|
Бедарева Алиса Валериевна, Тимошенко Татьяна Геннадьевна |
Открытый |
| Использование опорных карточек в процессе формирования синтаксических умений у младших школьников-инофонов |
|
Басалаева Мария Владиславовна, Мастяева Елизавета Викторовна |
Открытый |
| ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОПОРНЫХ КОНСПЕКТОВ НА УРОКАХ ЭКОНОМИКИ |
|
Лиценберг Ирина Ивановна, ТОКАРИКОВА МАРИНА СЕРГЕЕВНА |
Открытый |
| Использование опор при обучении говорению на английском языке на среднем этапе |
|
Булыгина Анастасия Владимировна, Битнер Марина Александровна |
Открытый |
| ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПЕСЕН НА УРОКЕ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА С ЦЕЛЬЮ ФОРМИРОВАНИЯ ЛЕКСИЧЕСКОГО НАВЫКА ВО 2-М КЛАССЕ |
|
Майер Инна Александровна, Богачева Елизавета Андреевна |
Открытый |
| Использование песенного материала в процессе развития лексико-грамматического навыка у обучающихся 11 класса на уроке английского языка |
|
КЛЮЕВА ВАЛЕРИЯ ВЛАДИМИРОВНА, Смирнова Анастасия Викторовна |
Открытый |
| Использование песенного материала на уроках английского языка для развития речевых и лексических навыков в 6-х классах |
|
Кондракова Светлана Олеговна, ФОМИНА НАДЕЖДА ОЛЕГОВНА |
Открытый |
| Использование песенного материала на уроках иностранного языка для формирования лексического навыка говорения у обучающихся 3 класса средней общеобразовательной школы |
|
Зиновьев Дмитрий Викторович, Пискарева Ангелина Сергеевна |
Открытый |
| ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПЕСЕННОЙ ЛИРИКИ НАПРАВЛЕНИЯ БРИТ-ПОП ДЛЯ РАЗВИТИЯ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ НА ЗАНЯТИЯХ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ (В РАМКАХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В 11 КЛАССЕ) |
|
Герт Дмитрий Анатольевич, Коршунова Анжелика Владимировна |
Открытый |
| Использование платформы Stepik на уроках математики как условие формирования универсальных учебных действий обучающихся 6 класса |
|
Кейв Мария Анатольевна, Захарова Анна Сергеевна |
Открытый |
| Использование подкастов в процессе формирования лексических навыков обучающихся на уроках английского языка в основной школе |
|
Кофман Елена Павловна, Чернилевская Дарья Михайловна |
Открытый |
| Использование поликодовых текстов при подготовке обучающихся старших классов к устной части ЕГЭ |
|
Косолапова Виктория Александровна, Стехина Марина Васильевна |
Открытый |
| Использование поэтических произведений на уроках истории |
|
Ворошилова Наталья Владимировна, Филиппова Мария Александровна |
Открытый |
| Использование поэтического материала как средства развития фонетического навыка обучающихся на уроке немецкого языка в седьмом классе |
|
МАСЛЕННИКОВА ПОЛИНА ВИКТОРОВНА, Стехина Марина Васильевна |
Открытый |
| Использование практико-ориентированных заданий в процессе формирования математическлй грамотности у обучающихся младшей школы |
|
Басалаева Мария Владиславовна, Познахарева Анастасия Николаевна |
Открытый |
| Использование практико-ориентированных задач в школьном курсе математики |
|
Кузнецов Александр Владимирович, Ганжа Елена Ивановна, Дьячук Павел Петрович |
Открытый |
| Использование приема "бортовой журнал" как средства формирования информационной грамотности младших школьников |
|
Плеханова Елена Мефодьевна, Сихварт М.В. |
Открытый |
| Использование приема визуализации в процессе обучения младших школьников решению сюжетных арифметических задач на пропорциональную зависимость |
|
Басалаева Мария Владиславовна |
Открытый |