| Название |
Дисциплина |
Автор(ы) |
Допуск |
| Модель психологического консультирования по проблеме конфликта между личностью и сущностью клиента в период кризиса середины жизни (38–45 лет) |
|
Сафонова Марина Вадимовна, Никитина Оксана Леонидовна |
Открытый |
| Модель психологического сопровождения эмоциональных состояний онкобольных пожилого возраста в стадии ремиссии |
|
ГАЗАРЯН АЛИНА СЕРГЕЕВНА, Лисова Надежда Александровна |
Открытый |
| МОДЕЛЬ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ СТАРШИХ ПОДРОСТКОВ |
|
Сафонова Марина Вадимовна, Шестакова Татьяна Владимировна, Горнякова М.В., Воронин Вадим Владимирович |
Открытый |
| Модель речевого общения в научно-популярных текстах о русском языке |
|
Осетрова Елена Валерьевна, Шахура Кристина Николаевна |
Открытый |
| Модель формирования регулятивных универсальных учебных действий обучающихся основной школы в процессе обучения иностранному языку |
|
Майер Инна Александровна, МАРЧУКОВА ВАСИЛИСА АНДРЕЕВНА, Колесова Наталья Васильевна |
Открытый |
| Модернизация учебно-методического обеспечения дисциплины «Экономика образования» в условиях перехода к экономике знаний |
|
Акинин Юрий Александрович, Терещенко Н.Н. |
Открытый |
| Модификация подготовительной части тренировочного занятия в танцевальном спорте как средство повышения подготовленности танцоров |
|
Борщев Даниил Сергеевич, Завьялова Ольга Борисовна |
Открытый |
| Модификация природных биополимеров и их изучение в старшей школе |
|
Халявина Ю.Г., Сурнина Евгения Васильевна |
Открытый |
| Модульное обучение как способ эффективного формирования знаний и навыков по оказанию первой помощи у обучающихся старших классов |
|
Кругликов Иван Константинович, Казакова Галина Николаевна |
Открытый |
| Модульно-рейтинговая система обучения истории и обществознанию в 7 классе |
|
Бородкин Ю.А., Ценюга Сергей Николаевич |
Открытый |
| Модуль финансовой грамотности в рамках курса дополнительного образования по робототехнике |
|
Шадрин Игорь Владимирович, ШЕВЧЕНКО ЛЮБОВЬ ВИТАЛЬЕВНА |
Открытый |
| Модусная структура пьесы Э, Шеффера "Игра" (литературоведческий и методические аспекты) |
|
Липнягова Светлана Геннадьевна, Епланов Денис Витальевич |
Открытый |
| Моисеева М.Н. ОСОБЕННОСТИ ПОНИМАНИЯ СТРУКТУРЫ СВЯЗНОГО ВЫСКАЗЫВАНИЯ ДЕТЬМИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА |
|
Кухар М.А., МОИСЕЕВА МАРИЯ НИКОЛАЕВНА |
Открытый |
| Моисеева М.С. ОСОБЕННОСТИ РЕФЛЕКСИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ МАЛЬЧИКОВ И ДЕВОЧЕК МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА |
|
Старосветская Наталья Алексеевна, Моисеева Марина Сергеевна |
Открытый |
| Моисеенко М.Л. Педагогические приемы формирования самооценки |
|
Груздева Ольга Васильевна, Моисеенко М.Л. |
Открытый |
| Моисеенко Н.И.Представления современных подростков о мире профессий |
|
Сладкова Ирина Алексеевна, Моисеенко Нина Игревна |
Открытый |
| Мокрушина О.В. Особенности индивидуального стиля трудовой деятельности педагогов средней школы |
|
Сладкова Ирина Алексеевна, Мокрушина Ольга Владимировна |
Открытый |
| Молодежные общественные организации как субъект политического процесса современной России (на примере Красноярского края) |
|
Мясоутов Олег Валерьевич, Суковатых П. |
Открытый |
| Молодежные праворадикальные движения в Красноярске 2000-2015 гг. |
|
Чекушкина Оксана Андреевна, Эберхардт Марина Валериевна, Зберовская Елена Леонидовна |
Открытый |
| Молодежный сленг как языковой феномен и материал для проектной работы по русскому языку |
|
ЧЕКИНА КСЕНИЯ МИХАЙЛОВНА, Осетрова Елена Валерьевна |
Открытый |