| Название |
Дисциплина |
Автор(ы) |
Допуск |
| Молодежь как актор политического процесса в современной России (на примере Красноярского края) |
|
Мясоутов Олег Валерьевич |
Открытый |
| Молодова А.Е. Сказка как средство развития воображения детей старшего дошкольного возраста |
|
Старосветская Наталья Алексеевна, Молодова Анастасия Евгеньевна |
Открытый |
| Молоканова Е.С. Лексические трансформации в тексте перевода (на материале перевода романа Джона Фаулза "Коллекционер") |
|
Молоканова Екатерина Сергеевна, Бабак Татьяна Петровна, Селезнева Ирина Петровна |
Открытый |
| Мольериана М. Булгакова |
|
Маршалик Григорий Александрович |
Открытый |
| Мольериана М. Булгакова |
|
Маршалик Григорий Александрович, Вастистова Н.А. |
Открытый |
| Монголия на рубеже XIX-XX вв. Образование автономного феодально-теократического государства. |
|
Байыр Айрана Эдуардовна, Турчанов Е.В. |
Открытый |
| Монгуш А. М. Развитие общения и взаимодействия старших дошкольников со взрослыми посредством театрализованной деятельности |
|
Монгуш А. М., Петрова Т. И. |
Открытый |
| Мониторинг знания букв у обучающихся с умеренной умственной отсталостью |
|
Денисова Ксения Юрьевна, Мамаева Анастасия Викторовна |
Открытый |
| «Мониторинг индивидуального развития у детей дошкольного возраста» |
|
Кузнецова А.В., Мезит Людмила Эдгаровна |
Открытый |
| Мониторинг интеллектуального развития младших школьников с нарушенным слухом |
|
Беляева Ольга Леонидовна, Сидорова М.И. |
Открытый |
| Мониторинг исследовательских умений обучающихся 7-9 классов в процессе обучения алгебре |
|
Шкерина Людмила Васильевна, Раменская Полина Евгеньевна |
Открытый |
| Мониторинг методических компетенций студентов - будущих учителей математики |
|
Шкерина Людмила Васильевна, Холодкова Юлия Эдуардовна |
Открытый |
| Мониторинг навыка чтения предложений у обучающихся вторых - третьих классов с умеренной умственной отсталостью |
|
Мамаева Анастасия Викторовна, Русакова О.О. |
Открытый |
| Мониторинг навыка чтения слов у обучающихся вторых - третьих классов с умеренной умственной отсталостью |
|
Мамаева Анастасия Викторовна, Синельникова Дарья Валерьевна |
Открытый |
| Мониторинг навыков слогового анализа у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в интерактивной среде |
|
Мамаева Анастасия Викторовна, Курлыкова Надежда Витальевна, Иливанова Екатерина Владимировна |
Открытый |
| Мониторинг планируемых результатов обучения учащихся, сформированных метапредметным подходом на уроках истории |
|
Блохина Маргарита Викторовна, Ценюга Сергей Николаевич |
Открытый |
| Мониторинг познавательной деятельности у слабовидящих детей старшего дошкольного возраста в условиях комбинированной группы |
|
Проглядова Галина Александровна, Ивченко О.Ю. |
Открытый |
| МОНИТОРИНГ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ 7-9 КЛАССОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ |
|
Гаврилюк Анна Станиславовна |
Открытый |
| Мониторинг понимания пиктографических изображений у обучающихся первых - вторых классов с тяжелой умственной отсталостью |
|
Мамаева Анастасия Викторовна, Задорожная Т.В. |
Открытый |
| Мониторинг понимания пиктографических изображений у обучающихся с тяжёлой умственной отсталостью в интерактивной среде |
|
Мамаева Анастасия Викторовна, Деревяшкина Юлия Андреевна |
Открытый |