| Название |
Дисциплина |
Автор(ы) |
Допуск |
| Использование лингвистических загадок в процессе формирования языковых понятий у младших школьников |
|
Автушко Ольга Александровна, Вовчек А.А. |
Открытый |
| Использование лингвистической сказки в процессе формирования орфографического навыка у младших школьников |
|
Кулакова Наталья Васильевна, Изместьева Наталья Александровна |
Открытый |
| Использование лингвострановедческого подхода для повышения мотивации к изучению английского языка на этапе среднего общего образования |
|
Коршунова Анжелика Владимировна, Сидорова Анна Евгеньевна |
Открытый |
| Использование лингвострановедческого подхода для формирования социокультурной компетенции при обучении чтению в 6 классе |
|
Битнер Ирина Александровна, Вахрушева Софья Алексеевна |
Открытый |
| Использование медиатекста в формировании навыка аудирования на уроках английского языка в 10 классе |
|
Коршунова Анжелика Владимировна, Верхотурова Александра Викторовна |
Открытый |
| Использование медиатекстов в формировании социокультурной компетенции на уроке английского языка в 10 классе |
|
Ольхова Ангелина Александровна, Штейнгарт Елена Анатольевна |
Открытый |
| ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫХ МЕТОДОВ НА УРОКАХ ИСТОРИИ В 7-8 КЛАССАХ В СИСТЕМЕ КАДЕТСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ |
|
Савицкая Екатерина Евгеньевна |
Открытый |
| Использование межпредметных связей на уроках географии и музыки для обучающихся основного общего образования по теме "Рельеф России" |
|
Мельниченко Татьяна Николаевна, Шульга Юлия Николаевна |
Открытый |
| ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕНТАЛЬНЫХ КАРТ В ФАКУЛЬТАТИВНЫХ КУРСАХ ИНФОРМАЦИОННОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ (НА ПРИМЕРЕ ФАКУЛЬТАТИВНОГО КУРСА ДЛЯ 8-9 КЛАССОВ «ЧИСЛЕННЫЕ МЕТОДЫ РЕШЕНИЯ НЕЛИНЕЙНЫХ УРАВНЕНИЙ») |
|
Степанова Т.А., Терехова Светлана Сергеевна |
Открытый |
| Использование ментальных карт в факультативных курсах информационной направленности (на примере факультативного курса для 8-9 классов «Численные методы решения систем линейных уравнений»)» |
|
Степанова Т.А., Тырышкина Дарья Дмитриевна |
Открытый |
| Использование местоимений в интернет-общении |
|
Ревенко Инна Владимировна, Жун Кунь |
Открытый |
| Использование метода ассоциаций при обучении лексике на уроке французского языка в 9 классе |
|
Яковлева Арина Марковна, Селезнева Ирина Петровна |
Открытый |
| Использование метода кейсов для активизации познавательной деятельности учащихся на уроках английского языка на уровне основного общего образования |
|
Колесова Н.В., Медынина Софья Андреевна |
Открытый |
| Использование метода кейс стади в развитии навыков говорения на уроках английского языка в основной школе |
|
Колесова Н.В., Шульга Д.В. |
Открытый |
| Использование метода кейс-стади для развития грамматического навыка на уроке немецкого языка в 7 классе. |
|
Стехина Марина Васильевна, Гудкова Светлана Сергеевна |
Открытый |
| ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДА КЕЙС-СТАДИ КАК ИНТЕРАКТИВНОЙ ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В 10-11 КЛАССАХ |
|
Кемкина Александра Игоревна, Стехина Марина Васильевна |
Открытый |
| ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДА КОМАНДООБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КОМПАНИИ (НА ПРИМЕРЕ ОБЩЕСТВА С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ «ПОКРОВ») |
|
Каячев Геннадий Федорович, Иванцова Виктория Сергеевна |
Открытый |
| Использование метода мотивационного анализа лексики при анализе перевода безэквивалентной лексики на примере романа С.Коллинз "Голодные игры" |
|
Старикова Арина Викторовна, Штейнгарт Елена Анатольевна |
Открытый |
| Использование метода полного физического реагирования в процессе реализации инклюзивного образования в рамках урока английского языка на уровне начального общего образования |
|
Кунгуров Андрей Павлович, Битнер Ирина Александровна |
Открытый |
| ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДА ПОЛНОГО ФИЗИЧЕСКОГО РЕАГИРОВАНИЯ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОЯЗЫЧНОЙ ЛЕКСИКЕ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ |
|
Таранчук Евгения Александровна, Лубнина Мария Андреевна |
Открытый |