Название Дисциплина Автор(ы) Допуск
Интеграция аутентичного песенного материала в процесс обучения лексико-грамматической стороне речи английского языка в 8 классе Романова Дарья Евгеньевна, Селезнева Ирина Петровна, Ершова Евгения Олеговна Открытый
Интеграция библиотечного фонда в музейную экспозицию (на примере Ачинского краеведческого музея им. Д.С. Каргаполова) Залевская В.В., Заика Александр Леонидович Открытый
Интеграция видеофрагментов в уроки английского языка с целью развития аудитивного навыка в 5 классе Миронова Дарья Дмитриевна, Елина Елена Николаевна Открытый
Интеграция математики и информатики в процессе изучения информатики в основной школе Коваленко Инна Александровна, Яковлева Татьяна Александровна Открытый
ИНТЕГРАЦИЯ УРОЧНОЙ И ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРИ ОБУЧЕНИИ БИОЛОГИИ В РАМКАХ ФГОС (8 КЛАСС) Горленко Наталья Михайловна, Арженевская Юлия Евгеньевна Открытый
ИНТЕГРАЦИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ И ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ СПОРТСМЕНОВ-ШАШИСТОВ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ ТРЕНИРОВКИ В РУССКИХ ШАШКАХ КОНОНЧУК НАТАЛЬЯ АЛЕКСАНДРОВНА, Савчук Александр Николаевич Открытый
Интеграция физической и технической подготовки детей в возрасте 5-7 лет, занимающихся футболом в ДЮСШ Сидоров Леонид Константинович, ШЕВЦОВ ЯН КОНСТАНТИНОВИЧ Открытый
Интеграция элементов биомеханики в процесс обучения техническим действиям футболистов на начальном этапе подготовки Козлов Александр Сергеевич, Завьялов Дмитрий Александрович, Трутнев Петр Владимирович Открытый
Интегрирование аутентичного песенного материала в процесс развития лексико-грамматических навыков при обучении немецкому языку в 9 классе Мазницина Ксения Алексеевна, Селезнева Ирина Петровна Открытый
ИНТЕГРИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ БИОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧАЮЩИХСЯ Козяева М.А, Смирнова Наиля Заиловна Открытый
ИНТЕГРИРОВАННЫЕ ВНЕУРОЧНЫЕ ЗАНЯТИЯ НА БАЗЕ ЦЕНТРА «ТОЧКА РОСТА» КАК ФОРМА РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ УЧАЩИМИСЯ СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЫ ЗАГОРСКАЯ ЯНА АЛЕКСЕЕВНА, Ломаско Павел Сергеевич Открытый
Интегрированные задания по географии для 9 класса об особенностях взаимодействия природы и общества (на примере Красноярского края) Дорофеева Любовь Андреевна, Муравьев Виталий Анатольевич Открытый
ИНТЕГРИРОВАННЫЕ УРОКИ В МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКЕ УЧАЩИХСЯ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ Багачук Анна Владимировна, Кизелевич И.Е. Открытый
Интегрированные уроки как средство формирования метапредметных результатов обучающихся 10–11 классов в процессе обучения математике Шашкина Мария Борисовна, Тетерина Жанна Сергеевна Открытый
ИНТЕГРИРОВАННЫЙ МОДУЛЬ «МАТЕМАТИКА В ЖИЗНИ» В СИСТЕМЕ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ 10-Х СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫХ КЛАССОВ ИНЖЕНЕРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО НАПРАВЛЕНИЯ Багачук Анна Владимировна, Донец Е.А. Открытый
Интегрированный образовательный модуль «Геометрические приложения комплексных чисел» в системе профильной математической подготовки старшеклассников Падюка Ольга Сергеевна, Багачук Анна Владимировна Открытый
Интегрированный образовательный модуль "Производная" в условиях реализации краевого проекта развития математического образования Шашкина Мария Борисовна, Серебрякова Татьяна Викторовна, Ермолович Е.В. Открытый
Интегрированный подход к преподаванию английского языка в специализированных 7-9 классах Высоцкая Марина Николаевна, Губанова Екатерина Андреевна, Майер Инна Александровна Открытый
Интегрированный урок истории и литературы как средство развития метапредметных и коммуникативных УУД Мальцева Мария Павловна Открытый
Интегрированный урок как средство повышения эффективности формирования навыков выживания в экстремальных условиях учащихся 6-х классов сельской школы Луценко Е.В. Открытый