| Название |
Дисциплина |
Автор(ы) |
Допуск |
| Интернет-ресурсы в обучении грамматике на занятиях по русскому языку как иностранному |
|
Ревенко Инна Владимировна |
Открытый |
| Интернет-ресурсы как средство активизации социального участия пожилых людей |
|
Кирилова Полина Александровна |
Открытый |
| ИНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГИИ КАК СПОСОБ КОММУНИКАЦИИ С ИЗБИРАТЕЛЕМ В ХОДЕ ПРЕДВЫБОРНОЙ КАМПАНИИ ПО ВЫБОРАМ ПРЕЗИДЕНТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 2018 ГОДА |
|
Новопашина Ксения Александровна, Константинова Марина Викторовна |
Открытый |
| Интерпретация семейных отношений и женского образа в мусульманской культуре XX--XXI веков |
|
Штумпф Светлана Петровна, Блохина М.В. |
Открытый |
| Интертекстуальность сборника "Московские сказки" А. А. Кабакова: литературоведческий и методический аспекты |
|
Новосёлова Нелли Александровна, Небова Екатерина Владимировна |
Открытый |
| Интертекстуальные связи в романе Л. Улицкой "Медея и ее дети" |
|
Гайдукова Евгения Борисовна, Левицкая Анна Александровна |
Открытый |
| Интонационное моделирование в рамках образовательного процесса средней школы |
|
Анашкина Дарья Юрьевна, Коваленко Ната Афанасьевна |
Открытый |
| Инфернальный герой в русской прозе последней трети XIX – середины XX в. ("Господа Головлевы" - "Мелкий бес" - "Шатуны") |
|
Горбенко Александр Юрьевич, Ингул Виктор Васильевич |
Открытый |
| Инфографика как способ визуализации реалий на уроке немецкого языка при обучении лексике в 8 классе |
|
Селезнева Ирина Петровна, Потимко Маргарита Сергеевна |
Открытый |
| ИНФОГРАФИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ В ПРАКТИКЕ ФОРМИРОВАНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ |
|
Скурихина Людмила Владимировна, Кучер О.Н. |
Открытый |
| Информационно – коммуникационные технологии в социальном обслуживании пожилых граждан, проживающих на Крайнем севере |
|
БИРГЕЙМ ЮЛИЯ ВЛАДИМИРОВНА, Фуряева Татьяна Васильевна |
Открытый |
| Информационно-коммуникационные технологии как способ формирования иноязычного лексического навыка у обучающихся 5 класса |
|
Чащевая Анастасия Олеговна, Смирнова Анастасия Викторовна |
Открытый |
| Информационно-коммуникационные технологии как способ формирования иноязычного лексического навыка у обучающихся средних классов на этапе среднего общего образования |
|
Бурнакова Мария Андреевна, Смирнова Анастасия Викторовна |
Открытый |
| Информационно-коммуникационные технологии как средство развития лексико-грамматических навыков обучающихся 9 класса в рамках подготовки к ОГЭ по английскому языку |
|
Сидорова Анна Владимировна, Смирнова Анастасия Викторовна, Жбанкова Наталья Вазиховна |
Открытый |
| ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ ПРИ РЕШЕНИИ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ 9 КЛАССА |
|
Панова Маргарита Владимировна, Цихмистренко В.С. |
Открытый |
| Информационно-коммуникационные технологии при работе с понятийным аппаратом на уроке истории в 6 классе |
|
Толмачева Анна Валерьевна, Новикова Виктория Юрьевна |
Открытый |
| Информационно-методическая поддержка процесса обучения биологии с использованием «облачных» технологий в образовании |
|
Вавилов Дмитрий Юрьевич, Голикова Татьяна Валериевна |
Открытый |
| Информационно-методическая поддержка процесса создания и функционирования электронного курса с использованием сервиса Moodle Cloud |
|
Дорошенко Елена Геннадьевна, Арслонов Сохибжон Хазраткулович |
Открытый |
| Информационно-методическое обеспечение воспитательной работы с обучающимися вуза |
|
АНТИПИНА ЕЛЕНА АЛЕКСАНДРОВНА, Адольф Владимир Александрович, Журавлева О.П., Ахметзянова Гульнара Марсовна |
Открытый |
| Информационно-образовательная среда как средство формирования предметных результатов обучающихся по биологии |
|
Галкина Елена Александровна, Рыль Егор Александрович |
Открытый |