Название Дисциплина Автор(ы) Допуск
Интерактивные средства оценивания образовательных результатов по информатике в 7 классе Симонова Анна Леонидовна, Гузь Анна Сергеевна Открытый
Интерактивные средства поддержки домашней работы по физике обучающихся основной школы Черемнова Татьяна Вениаминовна, Симонова Анна Леонидовна Открытый
Интерактивные технологии как средство расширения знаний младших школьников об их индивидуальном здоровье и условиях его укрепления Панкова Елена Степановна, Шалаева Е.А. Открытый
Интерактивные технологии обучения истории в 5 классах Асанакунова Яна Павловна, Ценюга Ирина Николаевна Открытый
Интерактивные технологии сотрудничества как средство формирования грамматических навыков младших школьников на уроке иностранного языка Линник Ольга Александровна, Бедарева Алиса Валериевна, Жбанкова Наталья Вазиховна Открытый
Интерактивные формы патриотического воспитания на уроках истории Касьянова Е., Мезит Людмила Эдгаровна Открытый
Интерактивные цифровые образовательные ресурсы для математической подготовки обучающихся 9 класса Кейв Мария Анатольевна, Ракутина Маргарита Руслановна Открытый
Интерактивный аспект содержания дисциплины технология на примере раздела «Техника Бортновский С.В., Суворова Открытый
Интерактивный справочник как средство развития познавательных учебных действий обучающихся основной школы на уроках физики Пак Николай Инсебович, Спицына Светлана Васильевна Открытый
Интерактивный тренажер как средство развития познавательного интереса на уроках математики у младших школьников Басалаева Мария Владиславовна, Гумерова Р.М. Открытый
Интервизионные группы как помощь в развитии уверенности в себе у начинающих психологов (личностно-профессиональный вектор) Сафонова Марина Вадимовна, Кожина Анастасия Петровна, Тодышева Т.Ю. Открытый
Интервью как метод обучения говорению на уроке немецкого языка в 10 классе Кузнецова Наталья Сергеевна, Селезнева Ирина Петровна Открытый
Интермедиальные аспекты поэтики романов Виктора Пелевина: от нарратива к экранизациям (литературоведческий и методический аспекты) Анисимов Кирилл Владиславович, АННЕНКОВ РОСТИСЛАВ СЕРГЕЕВИЧ Открытый
Интернет-мем как средство развития навыка поискового чтения на уроке английского языка в 8 классе Селезнева Ирина Петровна, Попова Ирина Игоревна Открытый
Интернет-приложения как эффективное средство применения геймификации на уроках английского языка в 7-8-классах Озолина Ирина Арнольдовна, Ильченко Анастасия Петровна, Майер Инна Александровна Открытый
Интернет-ресурсы в обучении грамматике на занятиях по русскому языку как иностранному Ревенко Инна Владимировна Открытый
Интернет-ресурсы в обучении грамматике на занятиях по русскому языку как иностранному Ревенко Инна Владимировна Открытый
Интернет-ресурсы в обучении грамматике на занятиях по русскому языку как иностранному Ревенко Инна Владимировна, Улицзи Открытый
Интернет-ресурсы как средство активизации социального участия пожилых людей Кирилова Полина Александровна Открытый
ИНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГИИ КАК СПОСОБ КОММУНИКАЦИИ С ИЗБИРАТЕЛЕМ В ХОДЕ ПРЕДВЫБОРНОЙ КАМПАНИИ ПО ВЫБОРАМ ПРЕЗИДЕНТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 2018 ГОДА Новопашина Ксения Александровна, Константинова Марина Викторовна Открытый