| Название |
Дисциплина |
Автор(ы) |
Допуск |
| Использование безэквивалентной лексики как средства формирования социокультурной компетенции на уроках английского языка в 11 классе |
|
Кофман Елена Павловна, Яцковская Екатерина Андреевна |
Открытый |
| Использование блог-технологий для формирования речевой компетенции обучающихся основной школы на уроках иностранного языка |
|
Ефанова Татьяна Андреевна, Лукиных Юлия Валерьевна |
Открытый |
| Использование блок-схем в процессе обучения школьников 7-8 классов пересказу иноязычного текста с элементами творчества |
|
Богданова Ольга Самойловна, Микаелян Сирануш Севаковна |
Открытый |
| Использование Веб-ресурсов в процессе формирования навыков поискового чтения аутентичных текстов на английском языке в 7 классе |
|
Селезнева Ирина Петровна, Писаренко Дмитрий Сергеевич |
Открытый |
| Использование видеоблога в обучении лексике на уроках английского языка на этапе среднего общего образования |
|
Тихонова Мария Денисовна, Коршунова Анжелика Владимировна |
Открытый |
| Использование видеоблога в обучении лексике на уроках английского языка на этапе среднего общего образования |
|
Десятков Иван Андреевич, Терских Наталья Владимировна |
Открытый |
| Использование видеоконтента на уроке английского языке с целью развития навыка говорения у обучающихся 10-11 классов |
|
НИКИФОРОВА СОФЬЯ ВЛАДИСЛАВОВНА, Стехина Марина Васильевна |
Открытый |
| Использование видеоматериалов для формирования социокультурной компетенции при обучении иностранному языку в начальной школе |
|
Казыдуб Надежда Николаевна, Бузуева Дарья Алексеевна |
Открытый |
| Использование визуализации текста в процессе обучения решению сюжетных арифметических задач второклассников. |
|
Басалаева Мария Владиславовна, Скоблик Алина Андреевна |
Открытый |
| Использование визуализации учебного материала как средства развития лексико-грамматических навыков на уроке английского языка в 5 классе |
|
Балабанова Валерия Андреевна, Смирнова А.В., Битнер Марина Александровна |
Открытый |
| Использование визуальных средств обучения при формировании биологических знаний у обучающихся 7 класса |
|
Бережная О.В., Толстых Вера |
Открытый |
| Использование геймификации в математической подготовке обучающихся 5-6 классов |
|
Багачук Анна Владимировна, Кузнецова Е.М. |
Открытый |
| Использование дидактических возможностей мобильных приложений для развития аналитических способностей обучающихся основной школы в процессе математической подготовки |
|
Абдулкин Вячеслав Валерьевич, Чекмарёва Дарья Олеговна |
Открытый |
| Использование дидактических игр при обучении лексико-грамматической стороне речи на уроках английского языка в основной школе |
|
АЛИЕВА АРЗУ НАЗИМОВНА, Таранчук Евгения Александровна |
Открытый |
| ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДИДАКТИЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА РЕГИОНАЛЬНОГО КОМПОНЕНТА ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ВО 2-4 КЛАССАХ |
|
Высоцкая Марина Николаевна, Малахова Елена Сергеевна, Майер Инна Александровна |
Открытый |
| "Использование дидактической игры в процессе работы над темой "Состав слова"" |
|
Кулакова Наталья Васильевна, Хачатрян Н,Г, |
Открытый |
| Использование диминутивов в обучении немецкому языку в средней школе |
|
Малышева Екатерина Владимировна, Коваленко Ната Афанасьевна |
Открытый |
| ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ ЧТЕНИЯ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ ВО 2 КЛАССЕ У ДЕТЕЙ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ |
|
Высоцкая Марина Николаевна, Меднис Кристина Викторовна, Майер Инна Александровна |
Открытый |
| Использование задач регионального содержания на уроках математики 5-6 класса |
|
Берсенева Олеся Васильевна, Раздымаха Н.Д. |
Открытый |
| Использование игровой обучающей платформы Kahoot как средства повышения мотивации при обучении лексике в условиях дополнительного образования детей |
|
Ракитянская Наталья Михайловна, Зиновьев Дмитрий Викторович, Битнер Ирина Александровна |
Открытый |