Название Дисциплина Автор(ы) Допуск
Использование блок-схем в процессе обучения школьников 7-8 классов пересказу иноязычного текста с элементами творчества Богданова Ольга Самойловна, Микаелян Сирануш Севаковна Открытый
Использование Веб-ресурсов в процессе формирования навыков поискового чтения аутентичных текстов на английском языке в 7 классе Селезнева Ирина Петровна, Писаренко Дмитрий Сергеевич Открытый
Использование видеоблога в обучении лексике на уроках английского языка на этапе среднего общего образования Десятков Иван Андреевич, Терских Наталья Владимировна Открытый
Использование видеоблога в обучении лексике на уроках английского языка на этапе среднего общего образования Тихонова Мария Денисовна, Коршунова Анжелика Владимировна Открытый
Использование видеоконтента на уроке английского языке с целью развития навыка говорения у обучающихся 10-11 классов НИКИФОРОВА СОФЬЯ ВЛАДИСЛАВОВНА, Стехина Марина Васильевна Открытый
Использование видеоматериалов для формирования социокультурной компетенции при обучении иностранному языку в начальной школе Казыдуб Надежда Николаевна, Бузуева Дарья Алексеевна Открытый
Использование визуализации текста в процессе обучения решению сюжетных арифметических задач второклассников. Басалаева Мария Владиславовна, Скоблик Алина Андреевна Открытый
Использование визуализации учебного материала как средства развития лексико-грамматических навыков на уроке английского языка в 5 классе Балабанова Валерия Андреевна, Смирнова А.В., Битнер Марина Александровна Открытый
Использование визуальных средств обучения при формировании биологических знаний у обучающихся 7 класса Бережная О.В., Толстых Вера Открытый
Использование геймификации в математической подготовке обучающихся 5-6 классов Багачук Анна Владимировна, Кузнецова Е.М. Открытый
Использование дидактических возможностей мобильных приложений для развития аналитических способностей обучающихся основной школы в процессе математической подготовки Абдулкин Вячеслав Валерьевич, Чекмарёва Дарья Олеговна Открытый
Использование дидактических игр при обучении лексико-грамматической стороне речи на уроках английского языка в основной школе АЛИЕВА АРЗУ НАЗИМОВНА, Таранчук Евгения Александровна Открытый
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДИДАКТИЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА РЕГИОНАЛЬНОГО КОМПОНЕНТА ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ВО 2-4 КЛАССАХ Высоцкая Марина Николаевна, Малахова Елена Сергеевна, Майер Инна Александровна Открытый
"Использование дидактической игры в процессе работы над темой "Состав слова"" Кулакова Наталья Васильевна, Хачатрян Н,Г, Открытый
Использование диминутивов в обучении немецкому языку в средней школе Малышева Екатерина Владимировна, Коваленко Ната Афанасьевна Открытый
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ ЧТЕНИЯ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ ВО 2 КЛАССЕ У ДЕТЕЙ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ Высоцкая Марина Николаевна, Меднис Кристина Викторовна, Майер Инна Александровна Открытый
Использование задач регионального содержания на уроках математики 5-6 класса Берсенева Олеся Васильевна, Раздымаха Н.Д. Открытый
Использование игровой обучающей платформы Kahoot как средства повышения мотивации при обучении лексике в условиях дополнительного образования детей Ракитянская Наталья Михайловна, Зиновьев Дмитрий Викторович, Битнер Ирина Александровна Открытый
Использование игровых и специальных упражнений для развития выносливости у обучающихся 13-14 лет во внеклассной деятельности Муравьёва Ольга Николаевна, Готовцев К.А. Открытый
Использование игровых и специальных упражнений для развития специальной выносливости обучающихся 13-14 лет. Коннов Владимир Михайлович, Тирских Р.М. Открытый