| Название |
Дисциплина |
Автор(ы) |
Допуск |
| Интерактивное обучение при формировании устно-речевых умений обучающихся 5-х классов на уроках английского языка |
|
АШАБОКОВА КРИСТИНА ВАЛЕРЬЕВНА, Битнер Марина Александровна |
Открытый |
| Интерактивное обучение профессиональной коммуникации на иностранном языке в педагогическом университете: уровень бакалавриата |
|
МЕГЕЛЯЙНЕН ВИКТОРИЯ АНДРЕЕВНА, Лефлер Наталья Олеговна |
Открытый |
| Интерактивные задания-тренажёры для отработки алгоритмов поведения учащихся основной школы в чрезвычайных ситуациях |
|
Симонова Анна Леонидовна, Михайлов |
Открытый |
| Интерактивные игры как средство формирования уважительного отношения младших школьников к родному краю (на примере г.Тайшет). |
|
Басалаева Мария Владиславовна, Ковалевская О.В. |
Открытый |
| Интерактивные рабочие листы по геометрии как средство организации самостоятельной познавательной деятельности обучающихся 7 класса |
|
Лепухова Е.А., Аёшина Е.А. |
Открытый |
| Интерактивные технологии как средство расширения знаний младших школьников об их индивидуальном здоровье и условиях его укрепления |
|
Панкова Елена Степановна, Шалаева Е.А. |
Открытый |
| Интерактивные технологии сотрудничества как средство формирования грамматических навыков младших школьников на уроке иностранного языка |
|
Линник Ольга Александровна, Бедарева Алиса Валериевна, Жбанкова Наталья Вазиховна |
Открытый |
| Интерактивный аспект содержания дисциплины технология на примере раздела «Техника |
|
Бортновский С.В., Суворова |
Открытый |
| Интерактивный тренажер как средство развития познавательного интереса на уроках математики у младших школьников |
|
Басалаева Мария Владиславовна, Гумерова Р.М. |
Открытый |
| Интервью как метод обучения говорению на уроке немецкого языка в 10 классе |
|
Кузнецова Наталья Сергеевна, Селезнева Ирина Петровна |
Открытый |
| Интернет-мем как средство развития навыка поискового чтения на уроке английского языка в 8 классе |
|
Селезнева Ирина Петровна, Попова Ирина Игоревна |
Открытый |
| Интернет-приложения как эффективное средство применения геймификации на уроках английского языка в 7-8-классах |
|
Озолина Ирина Арнольдовна, Ильченко Анастасия Петровна, Майер Инна Александровна |
Открытый |
| Интонационное моделирование в рамках образовательного процесса средней школы |
|
Анашкина Дарья Юрьевна, Коваленко Ната Афанасьевна |
Открытый |
| Инфографика как способ визуализации реалий на уроке немецкого языка при обучении лексике в 8 классе |
|
Селезнева Ирина Петровна, Потимко Маргарита Сергеевна |
Открытый |
| ИНФОГРАФИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ В ПРАКТИКЕ ФОРМИРОВАНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ |
|
Скурихина Людмила Владимировна, Кучер О.Н. |
Открытый |
| Информационно-коммуникационные технологии как способ формирования иноязычного лексического навыка у обучающихся 5 класса |
|
Чащевая Анастасия Олеговна, Смирнова Анастасия Викторовна |
Открытый |
| Информационно-коммуникационные технологии как способ формирования иноязычного лексического навыка у обучающихся средних классов на этапе среднего общего образования |
|
Бурнакова Мария Андреевна, Смирнова Анастасия Викторовна |
Открытый |
| Информационно-коммуникационные технологии как средство развития лексико-грамматических навыков обучающихся 9 класса в рамках подготовки к ОГЭ по английскому языку |
|
Сидорова Анна Владимировна, Смирнова Анастасия Викторовна, Жбанкова Наталья Вазиховна |
Открытый |
| Информационно-методическое обеспечение воспитательной работы с обучающимися вуза |
|
АНТИПИНА ЕЛЕНА АЛЕКСАНДРОВНА, Адольф Владимир Александрович, Журавлева О.П., Ахметзянова Гульнара Марсовна |
Открытый |
| Информационно-образовательная среда поддержки студентов для организации педагогической практики. |
|
Тимофеева Наталья Борисовна, Кононенко И.О., Пилипчевская Н.В. |
Открытый |