| Название |
Дисциплина |
Автор(ы) |
Допуск |
| Использование технологии витагенного обучения на уроках геометрии в 8 классе |
|
Тумашева Ольга Викторовна, ТЕРСКОВА АНАСТАСИЯ ЕВГЕНЬЕВНА |
Открытый |
| Использование технологии гибридного обучения для подготовки к единому государственному экзамену по информатике |
|
Ивкина Л.М., Мельман Ф.Р. |
Открытый |
| Использование технологии дополненной реальности на уроках технологии при изучении модуля «Техника» в 7 классе |
|
Ануфриенко Евгений Константинович, Бортновский С.В. |
Открытый |
| ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ИНТЕЛЛЕКТ-КАРТ НА УРОКАХ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В 7 КЛАССЕ В РАМКАХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС |
|
Толмачева Анна Валерьевна, Изжурова М.С |
Открытый |
| Использование технологии кейс - стади на уроке истории в 7 классе |
|
Толмачева Анна Валерьевна, Казанцева (Шехова) О.И. |
Открытый |
| Использование технологии критического мышления для развития химической грамотности учащихся 11 классов |
|
Кузнецова А.С. |
Открытый |
| Использование технологии перевернутого класса в обучении школьников 10-11 классов |
|
Штейнгарт Елена Анатольевна, Бакуш Марина Андреевна |
Открытый |
| Использование технологии «Перевернутый класс» как средства обучения иноязычной письменной речи в 10-11 классах при подготовке к ЕГЭ на уроках немецкого языка |
|
Селезнева Ирина Петровна, Яценко Анастасия Викторовна |
Открытый |
| ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ПОДКАСТИНГА КАК СРЕДСТВА РАЗВИТИЯ НАВЫКОВ АУДИРОВАНИЯ В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ К ОГЭ ПО НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ В 9 КЛАССЕ |
|
Селезнева Ирина Петровна, Гайденко Диана Владимировна |
Открытый |
| Использование технологии практико-ориентированных заданий (Task-Based Learning) для развития умений устной иноязычной речи на уроках немецкого языка как второго иностранного языка |
|
Таранчук Евгения Александровна, САЧКОВА АНАСТАСИЯ ВЛАДИМИРОВНА |
Открытый |
| ИСПОЛЬЗОВАНИЕТЕХНОЛОГИИ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В 6 КЛАССЕ В РАМКАХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС |
|
Толмачева Анна Валерьевна, Захарова О.В. |
Открытый |
| Использование технологии проектного обучения на уроках обществознания в 6-9 классах с целью социализации обучающихся |
|
Толмачева Анна Валерьевна, Арчинекова В.В. |
Открытый |
| Использование технологии развития критического мышления на уроках истории и обществознания в 5-6 классах в рамках реализации ФГОС |
|
Толмачева Анна Валерьевна, Акимова Т.В |
Открытый |
| Использование технологии развития критического мышления на уроках обществознания в 8-х классах |
|
Толмачева Анна Валерьевна, Назарова А.З. |
Открытый |
| Использование технологии развития критического мышления у студентов учреждений среднего профессионального образования на уроках истории в эпоху "постправды" |
|
Толмачева Анна Валерьевна, Кузина И.А |
Открытый |
| Использование технологии развития критического мышления через чтение и письмо на уроках обществознания в 7 классах |
|
Толмачева Анна Валерьевна, Семенова М.Н. |
Открытый |
| Использование технологии смешанного обучения для индивидуализации обучения информатике ( на примере темы «Кодирование и обработка информации |
|
Артемьева Н.В., Сапарниязова А.М. |
Открытый |
| Использование технологии смешанного обучения для индивидуализации обучения информатике (на примере темы «Кодирование и обработка информации») |
|
Артемьева Н.В. |
Открытый |
| Использование технологии смыслового чтения при изучении в школе пьесы А.П. Чехова «Вишневый сад» |
|
Шереметьева О.А., Савиновская М.Е. |
Открытый |
| ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРУЮЩЕГО ОЦЕНИВАНИЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ 7–8 КЛАССОВ |
|
Шашкина Мария Борисовна, Ефимова П.Е. |
Открытый |