| Библиографическая ссылка |
Допуск |
| Багачук А. В., Шашкина М. Б. Организация проектной деятельности будущих учителей математики. Красноярск, 2013. 125с. |
Студенты |
| Журавлева Н. А. Освоение основных понятий математического анализа посредством решения задач на доказательство. г. Красноярск, 2018. 149с. |
Открытый |
| Смирнова Н. З., Галкина Е. А. Основные вопросы методики обучения экологии. Красноярск, 2014. 212с. |
Студенты |
| Ильин А. С. Основы менеджмента в профессональном образовании. Красноярск, 2022. 64с. |
Открытый |
| Груздева О. В. Основы научной деятельности. Учебное пособие. г. Красноярск, 2016. 104с. |
Открытый |
| Мальцев В. А. Основы нравственности: пособие для учащихся учебных заведений начального и среднего профессионального образования. , 2008. 100с. |
Студенты |
| Багачук А. В., Шашкина М. Б. Основы организации математической исследовательской деятельности учащихся. Красноярск, 2014. 224с. |
Студенты |
| Чернышук Р. Основы педагогического мастерства учителя: учебно-методическое пособие. , 2012. 100с. |
Студенты |
| Цвелюх И. П. Основы социального проектирования: учебно-методическое пособие для студентов всех специальностей. Красноярск, 2009. 100с. |
Открытый |
| Коваль С. Основы учебной деятельности студента: методические указания. Красноярск, 2018. 36с. |
Студенты |
| Кейв М. А. Основы учебной деятельности студента: рабочая тетрадь для самостоятельной работы. Красноярск, 2014. 7с. |
Открытый |
| Ильин А. С., Ильина Н. Ф., Адольф В. А., Трусей И. В. Особенности преподавания учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» в общеобразовательной организации с использованием технологии смешанного обучения в модели «перевернутый класс». Красноярск, 2022. 120с. |
Открытый |
| Быконя Г. Ф., Федорова В. И., Ценюга С. Н., Мезит Л. Э., Ворошилова Н. В., Вебер Г., Ценюга И. Н. Очерки истории народного образования Красноярского края (XVII – начало XXI вв.). Красноярск, 2014. 580с. |
Открытый |
| неизвестный а. Памятная книжка Министерства народного просвещения на 1865 год: приложение к «Журналу Министерства народного просвещения» на 1865 год. , 1865. 100с. |
Студенты |
| Михалева Л. П., Журавлёва О. П. Педагог в современном воспитательном пространстве школы: практико-ориентированная монография. Красноярск, 2018. 292с. |
Студенты |
| Селезнева И. П. Педагогизация сферы межкультурной коммуникации как особого вида ценностно-ориентационной деятельности будущего педагога. Красноярск, 2015. 254с. |
Студенты |
| Селезнева И. П., Румынина Г. Педагогизация сферы межкультурной коммуникации как особого вида ценностно-ориентационной деятельности будущего педагога. Красноярск, 2006. 150с. |
Студенты |
| Адольф В. А., Ильина Н. Ф., Ценюга С. Н., Бакшеева З., Вахрушев С. А., Журавлёва О. П., Михалева Л. П., Строгова Н. Е., Тютюкова О. Н., Озерец И., Зайцева М. С. Педагогика. Красноярск, 2017. 348с. |
Студенты |
| Селезнева И. П. Педагогика досуга: практикум для обучающихся по образовательным программам бакалавриата по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки). Красноярск, 150. 150с. |
Студенты |
| Адольф В. А., Бакшеева З., Вахрушев С. А., Журавлёва О. П., Ильина Н. Ф., Кононенко И., Михалева Л. П., Тютюкова О. Н., Строгова Н. Е., Озерец И. Педагогика: рабочая программа курса. г. Красноярск, 2015. 188с. |
Студенты |