Название Дисциплина Автор(ы) Допуск
Применение информационных технологий в процессе формирования лексических навыков обучающихся основной школы на уроках иностранного языка Лукиных Юлия Валерьевна, Сурыгина Валерия Геннадьевна Открытый
Применение информационных технологий на уроках физической культуры Сидоров Леонид Константинович, КАРЕЛИН СЕРГЕЙ НИКОЛАЕВИЧ Открытый
Применение квест-технологиии при изучении географии зарубежных стран Загайнова А. Н., Астрашабова Марианна Сергеевна Открытый
Применение квест технологии при изучении географии материков и океанов на примере 7 класса Ильина А.В., Панова Маргарита Владимировна Открытый
ПРИМЕНЕНИЕ КЕЙС-МЕТОДА В ЭКОЛОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ ШКОЛЬНИКОВ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ НА УРОКАХ ЭКОНОМИКИ БЕЛИЧЕНКО ИВАН АЛЕКСЕЕВИЧ, Кольга Вадим Валентинович Открытый
Применение кейсов при изучении географии для обучающихся 9 класса в Туркменистане Астрашабова М.С Открытый
Применение кейс-стади на уроках геометрии как средства диагностики личностных образовательных результатов обучающихся 8 класса Головенко М.В., Аёшина Екатерина Андреевна Открытый
Применение кейс-технологии в процессе обучения говорению на уроках английского языка в 7 классе СЕМИДАЛОВА МАРГАРИТА АНДРЕЕВНА, Лукиных Юлия Валерьевна Открытый
Применение коммуникативно-когнитивного подхода на уроках иностранного языка в процессе формирования навыка говорения обучающихся 4 класса Данилюк Екатерина Ивановна, Смирнова Анастасия Викторовна Открытый
Применение комплекса специальных волейбольных упражнений как средства развития скоростно-силовых способностей у обучающихся среднего школьного возраста Микулина Ольга Александровна, Ветрова Ирина Владимировна Открытый
Применение комплекса специальных упражнений как метод развития координационных способностей обучающихся среднего школьного возраста Юдина Екатерина Валерьевна, Адольф Владимир Александрович Открытый
Применение комплекса специальных упражнений как средства развития скоростно силовых способностей Микулина Ольга Александровна Открытый
Применение краеведческого материала при изучении биологии рыб в школьном курсе Мельник Ольга Николаевна, Зинковец Дмитрий Александрович Открытый
Применение лексического подхода в процессе развития навыков и умений чтения на уроке английского языка в 11 классе САФИЯРОВА ВИКТОРИЯ НИКОЛАЕВНА, Селезнева Ирина Петровна Открытый
ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДА КЕЙСОВ В АКТИВИЗАЦИИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СТРАТЕГИЙ СЕМАНТИЗАЦИИ СТУДЕНТАМИ ПЕРВОГО КУРСА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ Юденко Юлия Романовна, Шлегель Д. В. Открытый
ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДА МОЗГОВОГО ШТУРМА ПРИ ОБУЧЕНИИ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ МАКАРОВА ТАТЬЯНА АЛЕКСАНДРОВНА, Марковская Элла Владимировна Открытый
ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДА ПОЛНОГО ФИЗИЧЕСКОГО РЕАГИРОВАНИЯ В ПРОЦЕССЕ РАЗВИТИЯ ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА УРОКЕ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА В 8 КЛАССЕ Селезнева Ирина Петровна, Лешкова Алина Максимовна Открытый
Применение метода полного физического реагирования при обучении детей старшего дошкольного возраста Толмачева Анна Валерьевна, Попова Наталья Вячеславовна Открытый
Применение метода полного физического реагирования при обучении лексике английского языка в начальной школе Какорина Юлия Алексеевна, Майер Инна Александровна, Колесова Наталья Васильевна Открытый
Применение метода полного физического реагирования при обучении лексике на занятиях по испанскому языку в вузе Вавилова Юлия Александровна, Зиновьев Дмитрий Викторович, Масалова Н.В. Открытый