| Название |
Дисциплина |
Автор(ы) |
Допуск |
| Петроглифы левобережья р.Тубы. Вопросы изучения, сохранения и музеефикации на примере Енисейской писаницы. |
|
Образцова Анна Владимировна, Заика Александр Леонидович |
Открытый |
| Петроглифы правобережья р. Тубы. Вопросы изучения, сохранения и музеефикации на примере Пойловской писаницы |
|
Артамонова В,А., Заика Александр Леонидович |
Открытый |
| Петрулевич Инна Владимировна Соотношение эмоционального интеллекта и социометрического статуса подростков |
|
Дьячук А.А., Петрулевич Инна Владимировна |
Открытый |
| Петрусенко Н.В. Лэпбук как средство развития читательского интереса детей старшего дошкольного возраста |
|
Козлова Ольга Викторовна, Петрусенко Надежда Васильевна |
Открытый |
| Петряник М.В. Особенности связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня |
|
Шкерина Татьяна Александровна, Петряник Мария Владимировна |
Открытый |
| Петухова О.С. Развитие координационных способностей детей старшего дошкольного возраста в процессе занятия ритмопластикой |
|
Дмитриева Наталья Юрьевна, Петухова Ольга Сергеевна |
Открытый |
| Петухова Ю. Развитие памяти детей старшего дошкольного возраста с учетом типов темперамента |
|
Груздева Ольга Васильевна |
Открытый |
| Петушкова Е.Е. Хрестоматийные материалы для дополнительного чтения школьников по теме "Пресмыкающиеся Средней Сибири" |
|
Баранов Александр Алексеевич |
Открытый |
| Печенина В.С. РАЗВИТИЕ НРАВСТВЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ |
|
Груздева Ольга Васильевна, Печенина В.С. |
Открытый |
| Пилипович О.Г. Развитие умений пространственно-перспективных построений учащихся детской школы искусств 11 - 12 лет в процессе создания пейзажа |
|
Дмитриева Наталья Юрьевна, Пилипович Ольга Геннадьевна |
Открытый |
| ПИСАРЕВА Е.Е. Педагогические условия развития игровых умений детей среднего дошкольного возраста |
|
Старосветская Наталья Алексеевна, ПИСАРЕВА ЕКАТЕРИНА ЕВГЕНЬЕВНА |
Открытый |
| Письма Ф.М. Достоевского: стилистический и диалогический аспекты |
|
Осетрова Елена Валерьевна, Танкович Валентина Николаевна |
Открытый |
| Письмо и чтение как средства формирования вторичной языковой личности обучающихся малокомплектной школы в условиях дистанционного образования |
|
Кужакова Ольга Ананьевна, Майер Инна Александровна, Жбанкова Наталья Вазиховна |
Открытый |
| Письмо и чтение как средства формирования вторичной языковой личности обучающихся малокомплектной школы в условиях дистанционного образования |
|
Кужакова Ольга Ананьевна, Майер Инна Александровна, Жбанкова Наталья Вазиховна |
Открытый |
| «Питер Пэн» Дж. Барри в художественных рецепциях начала ХХI в. (литературоведческий и методический аспекты) |
|
Полуэктова Татьяна Анатольевна, Клокова Е.И. |
Открытый |
| «ПИТЕР ПЭН» ДЖ. БАРРИ В ХУДОЖЕСТВЕННЫХ РЕЦЕПЦИЯХ НАЧАЛА ХХI В. (ЛИТЕРАТУРОВЕДЧЕСКИЙ И МЕТОДИЧЕСКИЙ АСПЕКТЫ) |
|
Полуэктова Татьяна Анатольевна, Клокова Е.И. |
Открытый |
| ПЛАКАТЫ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ: ПОТЕНЦИАЛ И МЕТОДИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ В ШКОЛЬНОМ КУРСЕ ИСТОРИИ РОССИИ |
|
ЛЫТКИНА МАРИЯ ДМИТРИЕВНА, Ворошилова Наталья Владимировна |
Открытый |
| Плаксина Е.А. Ролевая игра и дискуссия как средства развития монологической и полилогической речи старшеклассников на уроке немецкого языка |
|
Плаксина Елена Анатольевна, Майер Инна Александровна |
Открытый |
| Платко Е.В. ЛЭПБУК КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ УМСТВЕННЫХ ОПЕРАЦИЙ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА |
|
Платко Е.В., Василькевич И.В. |
Открытый |
| Плетнева А.А. Особенности мотивации учебной деятельности младших школьников |
|
Авдеева Татьяна Геннадьевна, Плетнева А.А. |
Открытый |