| Название |
Дисциплина |
Автор(ы) |
Допуск |
| Использование словарей онлайн как способа формирования личностных универсальных учебных действий |
|
Штейнгарт Елена Анатольевна, Тимофеев-Лилиенталь Эдуард Владиславович |
Открытый |
| Использование современных информационно – коммуникационных технологий для развития социокультурной компетенции в средней школе |
|
Кофман Елена Павловна, Газиева Карина Вадимовна |
Открытый |
| Использование современных мультимедийных технологий для формирования речевых умений обучающихся старшей школы на уроках английского языка |
|
Дранишников С.М., Лукиных Юлия Валерьевна, Бедарева Алиса Валериевна |
Открытый |
| Использование современных технологий обучения в процессе формирования коммуникативных навыков у учащихся 9 класса |
|
Фоминова Татьяна Викторовна, Смирнова Анастасия Викторовна |
Открытый |
| Использование сокращений в процессе формирования социолингвистической компетенции посредством сети "интернет" в 8 классе |
|
Алисова Галина Петровна, Азнагулова Анна Владимировна, Майер Инна Александровна |
Открытый |
| Использование социального сервиса подкастов в обучении иноязычному аудированию учащихся основной школы |
|
Майер Инна Александровна, Боброва Екатерина Александровна |
Открытый |
| Использование социально-ориентированных игр при обучении говорению на уроках иностранного языка в 6-7 классах в разноуровневых группах |
|
Болдина Мария Юрьевна, Груба Наталья Александровна, Жбанкова Наталья Вазиховна |
Открытый |
| Использование средств базовых видов спорта во внеклассной деятельности обучающихся 16-17 лет |
|
Муравьева Ольга Николаевна, Пенкина К,А. |
Открытый |
| Использование средств изобразительной наглядности на уроках обществознания и истории |
|
Кузнецова Е.В., Стасюк Иван Владимирович |
Открытый |
| Использование стратегии смыслового чтения в процессе изучения сказки-были в школе (на примере творчества М. Пришвина и А. Платонова) |
|
Коробкова Татьяна Сергеевна, Уминова Наталья Владимировна |
Открытый |
| Использование творческих видов деятельности в обучении иностранному языку в общеобразовательной школе ( 8 класс) |
|
Кондракова Светлана Олеговна, Рябцева Лилия Сергеевна |
Открытый |
| Использование творческих видов деятельности в процессе развития критического мышления обучающихся на занятиях по иностранному языку в основной школе |
|
Синельникова Варвара Евгеньевна, Терских Наталья Владимировна |
Открытый |
| Использование творческих приемов обучения в процессе формирования грамматического навыка на уроках иностранного языка |
|
Алисова Галина Петровна, Борышева Екатерина Анатольевна |
Открытый |
| Использование театральных техник в преподавании английского языка |
|
Штейнгарт Елена Анатольевна, Лядов Семен Эдуардович |
Открытый |
| Использование телеконкурса в профориентационной работе с обучающимися психолого-педагогических классов на занятиях по английскому языку |
|
Абросимова Мария Николаевна, Коршунова Анжелика Владимировна |
Открытый |
| Использование технологии «mind-map» как средства активизации познавательной деятельности младших школьников |
|
Медведева Алена Евгеньевна, Бедарева Алиса Валериевна |
Открытый |
| Использование технологии дополненной реальности на уроках технологии при изучении модуля «Техника» в 7 классе |
|
Ануфриенко Евгений Константинович, Бортновский С.В. |
Открытый |
| Использование технологии кейс - стади на уроке истории в 7 классе |
|
Толмачева Анна Валерьевна, Казанцева (Шехова) О.И. |
Открытый |
| Использование технологии перевернутого класса в обучении школьников 10-11 классов |
|
Штейнгарт Елена Анатольевна, Бакуш Марина Андреевна |
Открытый |
| Использование технологии «Перевернутый класс» как средства обучения иноязычной письменной речи в 10-11 классах при подготовке к ЕГЭ на уроках немецкого языка |
|
Селезнева Ирина Петровна, Яценко Анастасия Викторовна |
Открытый |