Название Дисциплина Автор(ы) Допуск
Использование комплекса упражнений в процессе совершенствования вычислительного навыка у обучающихся 3 класса Басалаева Мария Владиславовна, Яровая Наталья Сергеевна Открытый
Использование комплекса упражнений при формировании пространственных представлений младших школьников Басалаева Мария Владиславовна, Белоногова Екатерина Владимировна Открытый
Использование комплексного подхода в процессе развития иноязычных лексико- грамматических навыков в рамках коммуникативного метода Майер Инна Александровна, Алисова Галина Петровна, Лаврентьев Сергей Сергеевич Открытый
Использование компьютерной анимации при обучении тригонометрии в 10 классе Ларин С.В., Малышенко Т.С. Открытый
Использование лексических игр как средства формирования навыков диалогической речи при обучении китайскому языку в условиях дополнительного образования детей Набиева Анастасия Дмитриевна, Бедарева Алиса Валериевна, Битнер Ирина Александровна Открытый
Использование лингвистических загадок в процессе формирования языковых понятий у младших школьников Автушко Ольга Александровна, Вовчек А.А. Открытый
Использование лингвистической сказки в процессе формирования орфографического навыка у младших школьников Кулакова Наталья Васильевна, Изместьева Наталья Александровна Открытый
Использование медиатекстов в формировании социокультурной компетенции на уроке английского языка в 10 классе Ольхова Ангелина Александровна, Штейнгарт Елена Анатольевна Открытый
Использование метода ассоциаций при обучении лексике на уроке французского языка в 9 классе Яковлева Арина Марковна, Селезнева Ирина Петровна Открытый
Использование метода кейсов для активизации познавательной деятельности учащихся на уроках английского языка на уровне основного общего образования Колесова Наталья Васильевна, Медынина Софья Андреевна Открытый
Использование метода кейс-стади для развития грамматического навыка на уроке немецкого языка в 7 классе. Стехина Марина Васильевна, Гудкова Светлана Сергеевна Открытый
Использование метода полного физического реагирования в процессе реализации инклюзивного образования в рамках урока английского языка на уровне начального общего образования Кунгуров Андрей Павлович, Битнер Ирина Александровна Открытый
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДА ПОЛНОГО ФИЗИЧЕСКОГО РЕАГИРОВАНИЯ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОЯЗЫЧНОЙ ЛЕКСИКЕ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ Таранчук Евгения Александровна, Лубнина Мария Андреевна Открытый
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДА ПРОЕКТОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ Первакова С.Е., Берсенева Олеся Васильевна, Тумашева Ольга Викторовна Открытый
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДА ПРОЕКТОВ В ПРОЦЕССЕ РАЗВИТИЯ НАВЫКА МОНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ 9 КЛАССА НА УРОКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА Смирнова Анастасия Викторовна, Галкина Наталья Александровна Открытый
Использование метода проектов для обучения немецкому языку в 7 классе для совершенствования монологической речи Дятлова Валентина Александровна, Башкирова Олеся Сергеевна Открытый
Использование метода проектов как одного из способов организации самостоятельной работы школьников 9-11 классов для обучения английскому языку Вальков Петр Сергеевич, Кофман Елена Павловна Открытый
Использование метода проектов при формировании иноязычной коммуникативной компетенции в основной школе Казыдуб Надежда Николаевна, Хомякова Полина Александровна Открытый
Использование методики Калмыкова С.А. по развитию гибкости обучающихся 11-13 лет Казакевич Наталья Николаевна Открытый
Использование методики коллажирования в обучении устной речи на иностранном языке в основной школе Исаева Татьяна Борисовна, Новолодская Алёна Петровна Открытый