| Название |
Дисциплина |
Автор(ы) |
Допуск |
| Аудиотекст как средство развития умений монологической речи на уроке английского языка в 11 классах |
|
РОЖДЕСТВЕНСКАЯ ДАРЬЯ КОНСТАНТИНОВНА, Селезнева Ирина Петровна |
Открытый |
| Аутентичные видеоматериалы как средство обучения моделированию речеповеденческих актов (диалога и полилога) на уроке английского языка в 8 классе |
|
Маторкина Лариса Сергеевна, Селезнева Ирина Петровна, Бедарева Алиса Валериевна |
Открытый |
| Беляева Т.А. Обучение устным речевым высказываниям в процессе моделирования иноязычной коммуникации через контекстуализацию метода полного физического реагирования в основной школе |
|
Беляева Татьяна Андреевна, Селезнева Ирина Петровна, Бедарева А.В. |
Открытый |
| Взаимосвязанное обучение чтению и говорению как способ развития коммуникативно-речевых умений на уроке немецкого языка в 10 классе |
|
Абдуллаева Марина Залымхановна, Селезнева Ирина Петровна |
Открытый |
| Егорова М.В. Использование методического приема коллажирования для ассоциативного наращивания лексико-семантического поля при обучении иностранному языку на среднем этапе |
|
Селезнева Ирина Петровна, Егорова Мария Вячеславовна |
Открытый |
| Жуковская Я.В. Формирование лексических навыков иноязычной речи в иммерсионной группе обучающихся начальной школы на основе социально-культурной анимации |
|
Жуковская Яна Владимировна, Селезнева Ирина Петровна, Смирнова Анастасия Викторовна |
Открытый |
| ИГРА КАК ИНТЕРАКТИВНЫЙ МЕТОД ОБУЧЕНИЯ ГРАММАТИКЕ НА УРОКЕ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА В 7 КЛАССЕ |
|
КОНДРАШКИНА АРИНА ЮРЬЕВНА, Селезнева Ирина Петровна |
Открытый |
| Имитационные игры как средство формирования умений и навыков диалогической речи при обучении английскому языку в 4 классе |
|
Селезнева Ирина Петровна, Колесова Наталья Васильевна, Назарова Дарья Юрьевна |
Открытый |
| Интеграция аутентичного песенного материала в процесс обучения лексико-грамматической стороне речи английского языка в 8 классе |
|
Романова Дарья Евгеньевна, Селезнева Ирина Петровна, Ершова Евгения Олеговна |
Открытый |
| Интегрирование аутентичного песенного материала в процесс развития лексико-грамматических навыков при обучении немецкому языку в 9 классе |
|
Мазницина Ксения Алексеевна, Селезнева Ирина Петровна |
Открытый |
| Интервью как метод обучения говорению на уроке немецкого языка в 10 классе |
|
Кузнецова Наталья Сергеевна, Селезнева Ирина Петровна |
Открытый |
| Интернет-мем как средство развития навыка поискового чтения на уроке английского языка в 8 классе |
|
Селезнева Ирина Петровна, Попова Ирина Игоревна |
Открытый |
| Инфографика как способ визуализации реалий на уроке немецкого языка при обучении лексике в 8 классе |
|
Селезнева Ирина Петровна, Потимко Маргарита Сергеевна |
Открытый |
| Использование аудиовизуального интернет-сервиса Quizlet при обучении лексике на уроке английского языка в 8 классе |
|
Селезнева Ирина Петровна, Смук Яна Андреевна |
Открытый |
| Использование Веб-ресурсов в процессе формирования навыков поискового чтения аутентичных текстов на английском языке в 7 классе |
|
Селезнева Ирина Петровна, Писаренко Дмитрий Сергеевич |
Открытый |
| Использование интерактивной онлайн-доски как средства визуализации при дистанционном обучении грамматике английского языка в условиях дополнительного образования взрослых |
|
Храмогина Дарья Сергеевна, Селезнева Ирина Петровна, Исаева Татьяна Борисовна |
Открытый |
| Использование метода ассоциаций при обучении лексике на уроке французского языка в 9 классе |
|
Яковлева Арина Марковна, Селезнева Ирина Петровна |
Открытый |
| Использование мобильных приложений как средства моделирования интеракции в процессе развития умений и навыков диалогической речи при обучении английскому языку профессиональных направлений подготовки |
|
Ходенкова Эльга Владимировна, Селезнева Ирина Петровна, Бедарева Алиса Валериевна |
Открытый |
| Использование мультимедийных арт-технологий в процессе развития грамматических навыков обучающихся на уроке английского языка в 5 классе |
|
Климова Дарья Сергеевна, Селезнева Ирина Петровна, Исаева Татьяна Борисовна |
Открытый |
| ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ПРОГРАММ КАК СРЕДСТВА РАЗВИТИЯ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА УРОКЕ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА В 10 КЛАССЕ |
|
Селезнева Ирина Петровна, ХАЛАЕВА АЙША РАШИДОВНА |
Открытый |