| Название |
Дисциплина |
Автор(ы) |
Допуск |
| Исследование особенностей социального интеллекта у подростков «группы риска» |
|
Шандыбо Светлана Викторовна |
Открытый |
| Исследование речевых ошибок младших школьников |
|
Автушко Ольга Александровна, Кузьмина А.А. |
Открытый |
| Исследование речи преподавателя на уроке иностранного языка |
|
Лукиных Юлия Валерьевна, Мельниченко Дарья Евгеньевна |
Открытый |
| Исследование связной речи младших школьников |
|
Автушко Ольга Александровна, Лаврикова Т.А. |
Открытый |
| исследование текущей ситуации с клубами ледовых и снежных видов спорта в провинции Шаньдун, Китай |
|
Цзя Сун, Ситничук Сергей Сергеевич |
Открытый |
| Исследование факторов смыслового понимания иноязычного текста учащимися средней ступени образования |
|
Богданова Ольга Самойловна, Леденева Александра Сергеевна |
Открытый |
| Исследование фразеосемантического поля "состояние здоровья человека" как основа для создания системы упражнений к элективному курсу |
|
Билингер Анастасия Александровна, Битнер Ирина Александровна |
Открытый |
| Исследование функций и построение графиков на факультативных занятиях в старших классах средней школы |
|
Абдулкин Вячеслав Валерьевич, Лукашова Марина Эдуардовна |
Открытый |
| Исследование языковой картины младшего школьника на примере концепта Семья |
|
Спиридонова Галина Сергеевна, Степанова Татьяна Александровна |
Открытый |
| Историческая память как средство нравственного воспитания старшеклассников в современном отечественном образовании (на примере анализа темы первой волны российской эмиграции и Русского Зарубежья в учебнике истории России 10 кл.) |
|
Полунин Евгений Александрович, Ценюга Сергей Николаевич |
Открытый |
| Исторические мифы как способ развития критического мышления на уроках истории 6-7 классах |
|
СУДОЧАКОВА РЕГИНА АЛЕКСАНДРОВНА, Толмачева Анна Валерьевна, Стасюк Иван Владимирович |
Открытый |
| ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ПИОНЕРСКОГО ДВИЖЕНИЯ В ПРИЕНИСЕЙСКОЙ СИБИРИ И ПРИАНГАРЬЕ в 20-80-е гг. XX век |
|
Онищук Р. И. |
Открытый |
| Каверзина Я.Д. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА ПРОЦЕССА САМОПОЗНАНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА |
|
Старосветская Наталья Алексеевна, Каверзина Яна Дмитриевна |
Открытый |
| Каданцева А. В.Нетрадиционные формы уроков как средство формирования коммуникативной компетенции на уроках английского языка в старших классах |
|
Елина Елена Николаевна, Каданцева Анастасия Вячеславовна |
Открытый |
| Казакова Анжела Викторовна Оценка предметно-пространственной среды сельского дошкольного образовательного учреждения |
|
Черкасова Юлия Александровна, Казакова Анжела Викторовна |
Открытый |
| Казакова В.О. Психолого-педагогические условия развития эмпатии детей старшего дошкольного возраста |
|
Вербианова Ольга Михайловна, Казакова В.О. |
Открытый |
| Казакова М.А. «Диагностика регулятивных универсальных учебных действий учащихся на уроках математики в 5 классе» |
|
Казакова Мария Александровна, Аёшина Екатерина Андреевна, Шашкина Мария Борисовна |
Открытый |
| Кайзер Елена Владимировна. Педагогические условия экологического образования детей в разновозрастной группе дошкольной образовательной организеции |
|
Турова Ирина Валерьевна, Кайзер Елена Владимировна |
Открытый |
| Как растить своих Илонов Масков – инновационно-технологических предпринимателей, или путь в разработчики и управляющие высокотехнологичным и роботизированным будущим начинается через школьный курс «Технологии |
|
Песковский Евгений Анатольевич, Бунаков |
Открытый |
| Калюжная А.И. Развитие самооценки ребенка старшего дошкольного возраста посредством сказки |
|
Кухар М.А., Кухар М.А. |
Открытый |