Название Дисциплина Автор(ы) Допуск
Использование цифровой ментальной карты как средства подготовки обучающихся 7-9-х классов к Всероссийской олимпиаде школьников по китайскому языку Дурманова Дарья Михайловна, Майер Инна Александровна, Битнер Марина Александровна Открытый
Использование цифровых квестов для коррекции логических ошибок обучающихся 7 класса при решении текстовых задач по математике Аёшина Е.А., ЯКУШЕВА ВАЛЕРИЯ МИХАЙЛОВНА Открытый
Использование цифровых образовательных ресурсов для развития речевой компетенции обучающихся лингвистических направлений вузов СМОЛЯКОВ НИКИТА МИХАЙЛОВИЧ, Майер Инна Александровна, Бедарева Алиса Валериевна Открытый
Использование электронного приложения Plickers как средства контроля сформированности лексико- грамматических навыков обучающихся на уроке английского языка в 7 классе Хасанова Дарья Алексеевна, Селезнева Ирина Петровна Открытый
Использование электронных образовательных ресурсов на примере "Learningapps.org" для активизации лексических навыков на уроках английского языка в старших классах Таранчук Евгения Александровна, Шигаев Максим Владимирович Открытый
Использование электронных образовательных ресурсов с целью развития социокультурной компетенции обучающихся на уроках английского языка в основной школе Исаева Татьяна Борисовна, Нефедова Элина Витальевна Открытый
Использование элементов арт-терапии в коррекции тревожности у детей дошкольного возраста в условиях социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних. Краков Дмитрий Александрович Открытый
Использование элементов билингвального обучения во внеурочной деятельности на английском языке в 4 классе как средство повышения мотивации обучающихся Черникова Валерия Владимировна, Селезнева Ирина Петровна Открытый
Использование элементов борьбы самбо для развития координационных способностей обучающихся 7-10 лет КУНЯНОВ ДЕНИС БОРИСОВИЧ, Кравченко Сергей Витальевич, Янова Марина Геннадьевна Открытый
Использование элементов виртуального общения при обучении лексической стороне речи на уроке немецкого языка в 8 классе Мазурова Полина Геннадьевна, Селезнева Ирина Петровна Открытый
Использование элементов методики предметно-языковой интеграции (CLIL) при обучении поисковому чтению на уроке немецкого языка в 8 классе Власова Влада Владимировна, Селезнева Ирина Петровна Открытый
Использование элементов предметно-языкового интегрированного обучения в процессе формирования иноязычной коммуникативной компетенции на уроке иностранного языка в системе среднего профессионального образования Селезнева Ирина Петровна, Приходько Анастасия Сергеевна Открытый
Использование элементов театральной педагогики при обучении устному речевому высказыванию на уроке иностранного языка в системе СПО Чернова Алина Олеговна, Лукиных Юлия Валерьевна Открытый
Использование элементов теории графов на уроках математики в начальной школе Басалаева Мария Владиславовна, Чорнопольская Вероника Алексеевна Открытый
Использование языкового анализа текста для развития орфографической грамотности младших школьников в процессе работы над изложением Кулакова Наталья Васильевна, Горбань Кристина Николаевна Открытый
Использование языковой игры как средства развития лингвистической компетенции младших школьников Кулакова Наталья Васильевна, Сагатаева Мария Никитична Открытый
Использования информационно-коммуникационных технологий для формирования коммуникативной компетенции в начальной школе Кофман Елена Павловна, Белянина Дарья Владимировна Открытый
Испоьзование проектного метода на уроках технолгии в 6-х классах. Ратовская Ирина Александровна, Митрофанов П. Е. Открытый
Исследование мотивационных оснований выбора и получения студентами педагогического университета образования по профилю технология как факторов профессионального самоопределения для послевузовской деятельности Убиенных Кристина Владимировна, Песковский Евгений Анатольевич Открытый
Исследование образности речи младших школьников в процессе изучения фольклора Спиридонова Галина Сергеевна, Брюханова Алина Ивановна Открытый