Название Дисциплина Автор(ы) Допуск
Развитие фразовой речи у детей 4-5 лет с общим недоразвитием речи II уровня с использованием экологических игр Третьякова Виктория Леонидовна, Мамаева Анастасия Викторовна, Мамаева А.В. Открытый
Развитие фразовой речи у дошкольников среднего возраста с общим недоразвитием речи II уровня средствами сюжетных игр Агаева Индира Бабаевна, Суслаева Оксана Викторовна Открытый
РАЗРАБОТКА ДИАГНОСТИЧЕСКОГО ИНСТРУМЕНТАРИЯ ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЯ ДЕТЕЙ С КОРКОВЫМИ НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ Проглядова Галина Александровна, РЯБКОВА ИРИНА ЕВГЕНЬЕВНА Открытый
Разработка дидактического инструментария для тифлопедагогической диагностики сформированности предметных представлений у старших дошкольников с амблиопией и косоглазием Грищенко Т.А., Доброходская А.М., Сладикова В.С. Открытый
Разработка дидактического инструментария для тифлопедагогической диагностики сформированности сенсорных эталонов у слабовидящих дошкольников Грищенко Татьяна Анатольевна, Волкова Мария Николаевна, Новиченко Эльвира Владиславовна Открытый
Разработка дидактического обеспечения для логопедической работы по коррекции нарушений звукопроизношения у старших слабовидящих дошкольников Грищенко Татьяна Анатольевна, Михеева Елизавета Дмитриевна, Полуштайцева Дарья Сергеевна Открытый
Разработка коррекционно-развивающего курса «Развитие учебно-познавательной деятельности у старшеклассников с нарушением слуха» Беляева Ольга Леонидовна, Соколовская О.В. Открытый
Речевые тренажеры как средство формирования словаря у старших дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня Саломатова Алёна Сергеевна, Шнитко Надежда Сергеевна, Шкерина Татьяна Александровна Открытый
Родительский всеобуч как средство улучшения межличностного общения между родителями и их детьми младшего школьного возраста с нарушением слуха Мосина Наталия Анатольевна, Черкасова Ю.А., Пушнина А.В. Открытый
Сенсорное развитие обучающихся 8-10 лет с тяжёлыми множественными нарушениями развития Беляева Ольга Леонидовна, Шевченко В.А. Открытый
Сенсорное развитие старших дошкольников с задержкой психического развития посредством проекта "Умные игры" Беляева Ольга Леонидовна, Милованова Ж.В. Открытый
Совершенствование синтаксической стороны речи у обучающихся 4-5 классов с лёгкой умственной отсталостью с использованием метода коммуникативных ситуации Мамаева Анастасия Викторовна, ЧЕРЕМНЫХ ЮЛИЯ ВАЛЕРЬЕВНА Открытый
Содержание логопедической работы по подготовке к обучению грамоте старших дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня Брюховских Людмила Александровна, Качаев Анатолий Александрович Открытый
Содержание логопедической работы по формированию понимания текстов у младших школьников с задержкой психического развития Брюховских Людмила Александровна, Марченко Екатерина Михайловна, Чаава Зоя Валерьевна Открытый
Содержательно-методическое обеспечение процесса обучения произношению дошкольников 4-5 лет с нарушениями слуха, речи посредством фонетической ритмики Беляева Ольга Леонидовна, Комлева Т.В. Открытый
Социально-коммуникативное развитие старших дошкольников с задержкой психического развития посредством театрализованной деятельности Беляева Ольга Леонидовна, Смирнова Т.А. Открытый
Социально-коммуникативное развитие старших дошкольников с ограниченными возможностями здоровья средствами музыкального исполнительства Беляева Ольга Леонидовна, Танкова Е. В. Открытый
Сравнительное изучение импрессивной речи у младших школьников с легкой умственной отсталостью и с расстройствами аутистического спектра Агаева Индира Бабаевна, Ампилогова Ярославна Олеговна Открытый
Сравнительное изучение коммуникативных умений у младших школьников с аутизмом 2 и 3 группы Агаева Индира Бабаевна, Додышева Наталья Дмитриевна Открытый
Сравнительное изучение нарушений звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста с дизартрией и дислалией АГАЛЬЦЕВА ТАТЬЯНА СЕРГЕЕВНА, Брюховских Людмила Александровна Открытый