| Название |
Дисциплина |
Автор(ы) |
Допуск |
| Формирование познавательных учебных действий у третьеклассников с легкой умственной отсталостью в условиях разных образовательных маршрутов |
|
Проглядова Галина Александровна, Мачагина А.О. |
Открытый |
| Формирование представлений об окружающем мире у детей 7-8 лет с глубоким нарушением зрения посредством тифлокомментирования |
|
Проглядова Галина Александровна, Обозюк М. Э. |
Открытый |
| Формирование пространственно-временных представлений у третьеклассников с общим недоразвитием речи Ⅲ уровня, имеющих нарушения письма в процессе реализации проекта «Я и всё вокруг меня» |
|
Проглядова Галина Александровна, Аниканова И.С., Барсукова Е.В. |
Открытый |
| Формирование пространственных представлений у старших дошкольников с легкой умственной отсталостью |
|
Проглядова Галина Александровна, Мутовина О.Г. |
Открытый |
| Формирование связной речи у второклассников посредством реализации проекта "Малые жанры фольклора" |
|
Проглядова Галина Александровна, Галкина К.Д., Котельникова В.А. |
Открытый |
| Формирование связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня средствами наглядных опор |
|
Мамаева Анастасия Викторовна, НИКУЛИНА МАРИЯ АЛЕКСАНДРОВНА |
Открытый |
| Формирование сенсомоторных механизмов письма у старших дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня средствами кинезиологических упражнений |
|
ПРОКОФЬЕВА ЛИЯ ВЯЧЕСЛАВОВНА, Брюховских Людмила Александровна |
Открытый |
| Формирование словаря прилагательных у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня |
|
ЕВДОКИМОВА ЕЛЕНА АЛЕКСАНДРОВНА, Брюховских Людмила Александровна |
Открытый |
| Формирование словообразования у старших дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня посредством проекта «Страна слов» |
|
Шкерина Татьяна Александровна, АНАШКИНА КСЕНИЯ ИГОРЕВНА, ВЕРЕМЕЕНКО ОЛЬГА ИВАНОВНА, СИТНИК ВАЛЕНТИНА НИКОЛАЕВНА |
Открытый |
| Формирование слоговой структуры слова у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня средствами наглядного моделирования |
|
ПОДОБАЙЛОВА ЕКАТЕРИНА КАРЛОВНА, Брюховских Людмила Александровна |
Открытый |
| Формирование социально-коммуникативных умений у детей среднего дошкольного возраста с расстройством аутистического спектра |
|
Агаева Индира Бабаевна, Башун Анастасия Вячеславовна |
Открытый |
| Формирование умений передачи смысловой информации высказывания средствами интонации у старших дошкольников с дизартрией |
|
Хацкевич Елена Александровна, Брюховских Людмила Александровна |
Открытый |
| Формирование умений словоизменения и словообразования у пятиклассников с легкой умственной отсталостью |
|
Сидоренко Оксана Александровна, Комарова Яна Викторовна |
Открытый |
| Формирование умений составлять рассказы-рассуждения у старших дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня в процессе проектной деятельности |
|
Брюховских Людмила Александровна, Анисимова Ирина Андреевна, Марчук Людмила Николаевна |
Открытый |
| Формирование фонематического слуха у детей среднего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи II уровня и дизартрией |
|
Сидоренко Оксана Александровна, ШАБАЛИНА ИРИНА ВАЛЕРЬЕВНА |
Открытый |
| Формирование фразовой речи с использованием лего-технологии у дошкольников 5-6 лет с общим недоразвитием речи II-III уровня и детским церебральным параличем |
|
Беляева Ольга Леонидовна, Протопопова Т.П. |
Открытый |
| Формирование фразовой речи у детей 3-4 лет с общим недоразвитием речи I уровня |
|
Мамаева Анастасия Викторовна, Поркуян Юлия Сергеевна |
Открытый |