| Название |
Дисциплина |
Автор(ы) |
Допуск |
| Преодоление чувства одиночества в подростковом возрасте посредством группового консультирования |
|
Мосина Наталия Анатольевна, Багаева Т.А., Дубовик Евгения Юрьевна |
Открытый |
| Преодоление языкового барьера при обучении диалогической речи на уроках английского языка в 8 классе основной школы |
|
Башкова Алина Анатольевна, Битнер Ирина Александровна |
Открытый |
| Преодолнение фонетико-артикуляционных ошибок в процессе вводно-фонетического курса в 5 классе |
|
Елина Елена Николаевна, КАЛИНКИНА АНАСТАСИЯ НИКОЛАЕВНА |
Открытый |
| Преподавание грамматики в школе в аспекте русский как неродной |
|
Ревенко Инна Владимировна, Прокофьева Е.А. |
Открытый |
| Преподавание истории на дому в контексте инклюзивного образования |
|
Весельский М.В., Ценюга Сергей Николаевич |
Открытый |
| Преподавание регионального компонента в курсе истории России (на примере истории Манского района) |
|
Славина Людмила Николаевна, Андреева Ольга Владимировна |
Открытый |
| Преподавание технологии в условиях отсутствия гендерного разделения обучающихся |
|
Корнилова Юлия Владимировна, Деринг И |
Открытый |
| ПРЕПОДАВАНИЕ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ |
|
СУХОВ КОНСТАНТИН АЛЕКСЕЕВИЧ, Акулич Виктория Гениятовна |
Открытый |
| Прецедентные имена собственные в романе Т. Толстой "Кысь" |
|
Пихутина В. И., Боровик Т.С. |
Открытый |
| Прецедентные феномены в лирике М.И. Цветаевой |
|
Бебриш Надежда Николаевна, Ноак Э.О. |
Открытый |
| ПРЕЦЕДЕНТНЫЕ ФЕНОМЕНЫ В ПОЭЗИИ АЛЕКСЕЯ НИКОНОВА И БОРИСА РЫЖЕГО (РАЗРАБОТКА УРОКА- ЛЕКЦИИ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ 10-11 КЛАССА) |
|
Васильева Светлана Петровна, Коновалова А.С. |
Открытый |
| Прецедентные феномены в рекламном слогане как объект переводческих трансформаций |
|
Аксенова Виктория Алексеевна, Коршунова Анжелика Владимировна |
Открытый |
| Прецедентные феномены в романе Цянь Чжуншу «Осажденная крепость» |
|
Пихутина В. И., Ян Цзе |
Открытый |
| Прецедентные явления в анимационных фильмах и работа с ними в школе |
|
Пихутина В. И., Мезенцева В.О. |
Открытый |
| Пржегарлинская Е.Я. ОСОБЕННОСТИ ПРОЯВЛЕНИЙ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ У ЧАСТО БОЛЕЮЩИХ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА |
|
Вербианова Ольга Михайловна, Пржегарлинская Е.Я. |
Открытый |
| Прием иронии как предмет изучения на уроках литературы в школе (на материале рассказов А.П. Чехова и Т.Н. Толстой) |
|
Салимгареева Александра Фагимовна, Прудиус Ирина Геннадьевна |
Открытый |
| ПРИЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ ЛЕКСИКИ УЗКОГО УПОТРЕБЛЕНИЯ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В 6 КЛАССЕ |
|
Цапкова Ю.С., Лукьянова О.В. |
Открытый |
| ПРИЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ СЛОЖНОПОДЧИНЕННОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ В 9 КЛАССЕ |
|
Лукьянова Ольга Викторовна, Шестакова Надежда Александровна |
Открытый |
| Приемы критического мышления как способ формирования биологических знаний в условиях ФГОС |
|
Голикова Татьяна Валериевна, Гаврилова А.Г. |
Открытый |
| Приемы мнемотехники как средство совершенствования орфографических умений младших школьников |
|
Кравченко Кристина Дмитриевна, Гладилина Галина Леонидовна |
Открытый |