| Название |
Дисциплина |
Автор(ы) |
Допуск |
| Васюк В.А.ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА |
|
Цвелюх Ирина Петровна, Васюк Валентина Анатольевна |
Открытый |
| Васютина Т.Н. Формирование готовности к профессиональному самоопределению обособыми образовательными потребностями младшего подросткового возраста в условиях малокомплектной школыучающихся с |
|
Васютина Татьяна Николаевна, Шкерина Татьяна Александровна, Фуряева Татьяна Васильевна |
Открытый |
| Ваулова О.С. Психологические факторы развития стрессоустойчивости сотрудников (на примере Многофункционального центра) |
|
Тодышева Татьяна Юрьевна, Ваулова О.С. |
Открытый |
| Вахлюева О.В. Развитие образной памяти детей старшего дошкольного возраста средствами ритмики с элементами хореографии |
|
Вахлюева О.В., Арамачева Людмила Викторовна |
Открытый |
| Вахмянина Н.В.Театрализованная деятельность как средство преодоления агрессивного поведения детей среднего дошкольного возраста |
|
Вахмянина Н.В., Арамачева Людмила Викторовна |
Открытый |
| Введение в машинное обучение для обучающихся 10-11 классов |
|
Тихонов Алексей Анатольевич |
Открытый |
| Вдовина В.И. Формирование мотивации творческой деятельности младших школьников с помощью мастер-классов по живописи |
|
Вдовина Валерия Игоревна, Орлова Светлана Николаевна |
Открытый |
| Веб-квест как форма обучения и контроля освоения знаний на примере темы: "Великая греческая колонизация" в 5 классе |
|
МАКСАКОВА ДАРЬЯ АНДРЕЕВНА |
Открытый |
| Веб-квест по географии "Альтернативная энергетика России" как технология формирования компетенции самообразования учащихся 9 класса |
|
Семенова Виктория Олеговна, Мельниченко Татьяна Николаевна |
Открытый |
| Веб-квест по географии на тему "Исследования Антарктиды" для обучающихся 7 класса. |
|
Сидоркина Анастасия Степановна, Мельниченко Татьяна Николаевна |
Открытый |
| веб-приложение как средство индивидуализации образовательного процесса |
|
Коротынская Виктория Александровна, Романов Д.В. |
Открытый |
| Веб-приложение как средство индивидуализации образовательного процесса |
|
Коротынская Виктория Александровна |
Открытый |
| Веб-приложение как средство индивидуализации образовательного процесса |
|
Коротынская Виктория Александровна, Романов Д.В. |
Открытый |
| Ведерникова Е.В. Педагогические условия воспитания уважительного отношения старших дошкольников к традициям северных народов, проживающих на территории Красноярского края |
|
Каблукова Инна Геннадьевна, Ведерникова Е.В. |
Открытый |
| Веккессер А.А. Стилистические особенности изображения пейзажа в романах сестер Бронте |
|
Веккессер Анна Александровна, Бабак Татьяна Петровна, Вельгушева Светлана Николаевна |
Открытый |
| Великодная О.Б. Развитие коммуникативной компетентности подростков – воспитанников детского дома. |
|
Кособукова О.В., Доманецкая Л.В., Великодная Ольга Борисовна |
Открытый |
| Вельгушева С.Н. Эквивалентность и лакунарность фразеологических единиц с колоративным компонентом в русском и немецком языках |
|
Васильева Светлана Петровна, Вельгушева Светлана Николаевна, Батура Татьяна Леонидовна |
Открытый |
| Вельмовазова Г.С. бак. оно Особенности представлений о жизненном пути студентов педагогического колледжа |
|
Вельмовазова Г.С. |
Открытый |
| Вербализация категории «Время» в книге Н. Щербы «Часодеи» и в повести братьев Стругацких «Понедельник начинается в субботу» (материалы для факультативного курса в средней школе) |
|
Бурмакина Наталья Алексеевна, Кононенко Наталья Николаевна |
Открытый |
| Вербализация концепта «свобода» в романе В.П. Аксенова «Таинственная страсть» (материалы для курса по выбору в старших классах) |
|
Тимченко Анастасия Георгиевна, Терентьева Ольга Ивановна |
Открытый |