| Название |
Дисциплина |
Автор(ы) |
Допуск |
| Васильева Н.Н. Развитие словесного творчества детей старшего дошкольного возраста посредством музейной педагогики |
|
Кухар М.А., Васильева Надежда Николаевна |
Открытый |
| Васильева О.В. Гармонизация взаимоотношений партнеров в молодых супружеских парах |
|
Васильева Ольга Владимировна, Кухар М.А., Дубовик Евгения Юрьевна |
Открытый |
| Васькевич Г.Ю. Развитие читательского интереса у детей среднего дошкольного возраста посредством изобразительной деятельности |
|
Кухар М.А., ВАСЬКЕВИЧ ГАЛИНА ЮРЬЕВНА |
Открытый |
| Васькин Н.С._Элективный курс «Моя будущая профессия» как средство развития профессионального самоопределения у подростков |
|
Васькин Никита Сергеевич, Тодышева Татьяна Юрьевна |
Открытый |
| Васьковская А.Н. Педагогические условия развития фонематического восприятия детей 6-7 лет |
|
Кухар М.А., Васьковская Анна Николаевна |
Открытый |
| Васюк В.А. Развитие проектировочной компетентности в процессе методического сопровождения педагогов дошкольной образовательной организации |
|
Каблукова Инна Геннадьевна, Васюк Валентина Анатольевна, Балаева С.В. |
Открытый |
| Васюк В.А.ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА |
|
Цвелюх Ирина Петровна, Васюк Валентина Анатольевна |
Открытый |
| Васютина Т.Н. Формирование готовности к профессиональному самоопределению обособыми образовательными потребностями младшего подросткового возраста в условиях малокомплектной школыучающихся с |
|
Васютина Татьяна Николаевна, Шкерина Татьяна Александровна, Фуряева Татьяна Васильевна |
Открытый |
| Ваулова О.С. Психологические факторы развития стрессоустойчивости сотрудников (на примере Многофункционального центра) |
|
Тодышева Татьяна Юрьевна, Ваулова О.С. |
Открытый |
| Вахлюева О.В. Развитие образной памяти детей старшего дошкольного возраста средствами ритмики с элементами хореографии |
|
Вахлюева О.В., Арамачева Людмила Викторовна |
Открытый |
| Вахмянина Н.В.Театрализованная деятельность как средство преодоления агрессивного поведения детей среднего дошкольного возраста |
|
Вахмянина Н.В., Арамачева Людмила Викторовна |
Открытый |
| Введение в машинное обучение для обучающихся 10-11 классов |
|
Тихонов Алексей Анатольевич |
Открытый |
| Вдовина В.И. Формирование мотивации творческой деятельности младших школьников с помощью мастер-классов по живописи |
|
Вдовина Валерия Игоревна, Орлова Светлана Николаевна |
Открытый |
| Веб-квест как форма обучения и контроля освоения знаний на примере темы: "Великая греческая колонизация" в 5 классе |
|
МАКСАКОВА ДАРЬЯ АНДРЕЕВНА |
Открытый |
| Веб-квест по географии "Альтернативная энергетика России" как технология формирования компетенции самообразования учащихся 9 класса |
|
Семенова Виктория Олеговна, Мельниченко Татьяна Николаевна |
Открытый |
| Веб-квест по географии на тему "Исследования Антарктиды" для обучающихся 7 класса. |
|
Сидоркина Анастасия Степановна, Мельниченко Татьяна Николаевна |
Открытый |
| Веб-квесты в математической подготовке обучающихся 7-9 классов |
|
Кейв Мария Анатольевна, Аргудаева Полина Львовна |
Открытый |
| веб-приложение как средство индивидуализации образовательного процесса |
|
Коротынская Виктория Александровна, Романов Д.В. |
Открытый |
| Веб-приложение как средство индивидуализации образовательного процесса |
|
Коротынская Виктория Александровна |
Открытый |
| Веб-приложение как средство индивидуализации образовательного процесса |
|
Коротынская Виктория Александровна, Романов Д.В. |
Открытый |