| Название |
Автор(ы) |
Предметная область |
Вид |
Доступ |
| Особенности связной монологической речи у детей 5 – 6 лет с общим недоразвитием речи III уровня |
Мамаева Анастасия Викторовна, ХОЛОДКОВА АЛИНА ЕВГЕНЬЕВНА |
е. Коррекционная (специальная) педагогика |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Особенности связной монологической речи у старших дошкольников с задержкой психического развития |
Мамаева Анастасия Викторовна, Севруженко Наталья Дмитриевна |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Особенности словаря у младших дошкольников с общим недоразвитием речи первого уровня |
Мамаева Анастасия Викторовна, Лемещенко Елена Владимировна |
е. Коррекционная (специальная) педагогика |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Особенности словоизменения и словообразования у обучающихся 3-4 классов с легкой степенью умственной отсталости |
Мамаева Анастасия Викторовна, Балышева Елена Александровна |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Особенности словоизменения и словообразования у старших дошкольников с общим недоразвитием III уровня |
Сомова Надежда Александровна, Мамаева Анастасия Викторовна |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Особенности словоизменения у обучающихся 3 классов с задержкой психического развития |
Мамаева Анастасия Викторовна, Романюк Ирина Анатольевна |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Особенности словообразования у детей шестилетнего возраста с общим недоразвитием речи III уровня |
Мамаева Анастасия Викторовна, Алексеенко Валерия Александровна |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| ОСОБЕННОСТИ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ У ДЕТЕЙ ШЕСТИЛЕТНЕГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ III УРОВНЯ |
Мамаева Анастасия Викторовна, Алексеенко Валерия Александровна |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Особенности составления описательных рассказов у слабовидящих обучающихся 2-3-х классов с общим недоразвитием речи III и IV уровней |
Мамаева Анастасия Викторовна, МУРЗИНА СВЕТЛАНА НИКОЛАЕВНА |
е. Коррекционная (специальная) педагогика |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Особенности составления пересказов с использованием опор различных типов у детей 6-7 лет с общим недоразвитием речи 2-3 уровня |
Мамаева Анастасия Викторовна, Федченко Ирина Петровна |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Особенности составления повествовательных рассказов и пересказов с явным и скрытым смыслом у обучающихся 3-их классов с лёгкой умственной отсталостью |
Мамаева Анастасия Викторовна, Дубовенкова Анастасия Александровна |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Особенности составления повествовательных рассказов с использованием опоры на различные виды рисования у детей 5-6 лет с общим недоразвитием речи |
Мамаева Анастасия Викторовна, Хвостова В.С. |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Особенности составления рассказов по серии сюжетных картинок у старших дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня |
Непомнящих Наталья Викторовна, Мамаева Анастасия Викторовна, Проглядова Галина Александровна |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Особенности составления связных повествовательных рассказов и пересказов у младших школьников с легкой степенью умственной отсталости |
Мамаева Анастасия Викторовна, Яцунова Александра Михайловна |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Особенности средств коммуникации у детей 9-10 лет с умеренной и тяжелой умственной отсталостью и отсутствием общеупотребительной речи |
Мамаева Анастасия Викторовна, Беляева Ольга Леонидовна |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Особенности средств коммуникации у детей 9-10 лет с умеренной и тяжелой умственной отсталостью и отсутствием общеупотребительной речи |
Мамаева Анастасия Викторовна, Пронина Юлия Германовна, Беляева Ольга Леонидовна |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Особенности сформированности словообразовательных навыков у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня |
Мамаева Анастасия Викторовна, Сухоносова Виктория Андреевна |
е. Коррекционная (специальная) педагогика |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Особенности сформированности фонематического восприятия у детей 6-7 лет с общим недоразвитием речи |
Мамаева Анастасия Викторовна, Власюк Марина Павловна |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Особенности фонематического восприятия у детей 6-7 лет с общим недоразвитием речи |
Веревкина Татьна Николаевна, Мамаева Анастасия Викторовна |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Особенности эмоциональной лексики у детей 5-6 лет с общим недоразвитием речи III уровня |
Рыдченко Инна Николаевна, Мамаева Анастасия Викторовна |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |