Название Дисциплина Автор(ы) Допуск
Использование цифровой ментальной карты как средства подготовки обучающихся 7-9-х классов к Всероссийской олимпиаде школьников по китайскому языку Дурманова Дарья Михайловна, Майер Инна Александровна, Битнер Марина Александровна Открытый
Использование цифровых инструментов в реализации технологии развития критического мышления на уроках информатики основной школы Миллер Юлия Андреевна, Яковлева Татьяна Александровна Открытый
Использование цифровых квестов для коррекции логических ошибок обучающихся 7 класса при решении текстовых задач по математике Аёшина Е.А., ЯКУШЕВА ВАЛЕРИЯ МИХАЙЛОВНА Открытый
Использование цифровых образовательных ресурсов для развития речевой компетенции обучающихся лингвистических направлений вузов СМОЛЯКОВ НИКИТА МИХАЙЛОВИЧ, Майер Инна Александровна, Бедарева Алиса Валериевна Открытый
Использование цифровых образовательных ресурсов при реализации проекта «Микроорганизмы вокруг нас» Городилова Светлана Николаевна Открытый
Использование цифровых технологий на уроках истории у обучающихся организаций среднего профессионального образования Кузин Павел Евгеньевич, Толмачева Анна Валерьевна Открытый
Использование электронного приложения Plickers как средства контроля сформированности лексико- грамматических навыков обучающихся на уроке английского языка в 7 классе Хасанова Дарья Алексеевна, Селезнева Ирина Петровна Открытый
Использование электронных образовательных ресурсов на примере "Learningapps.org" для активизации лексических навыков на уроках английского языка в старших классах Таранчук Евгения Александровна, Шигаев Максим Владимирович Открытый
Использование электронных образовательных ресурсов с целью развития социокультурной компетенции обучающихся на уроках английского языка в основной школе Исаева Татьяна Борисовна, Нефедова Элина Витальевна Открытый
Использование электронных ресурсов на уроках истории в средней школе Антонов Денис Викторович, Ценюга Ирина Николаевна Открытый
Использование электронных средств учебного назначения для организации дистанционного взаимодействия на занятиях по технологии в средней школе Корнилова Юлия Владимировна Открытый
Использование элементов арт-терапии в коррекции тревожности у детей дошкольного возраста в условиях социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних. Краков Дмитрий Александрович Открытый
Использование элементов билингвального обучения во внеурочной деятельности на английском языке в 4 классе как средство повышения мотивации обучающихся Черникова Валерия Владимировна, Селезнева Ирина Петровна Открытый
Использование элементов борьбы самбо для развития координационных способностей обучающихся 7-10 лет КУНЯНОВ ДЕНИС БОРИСОВИЧ, Кравченко Сергей Витальевич, Янова Марина Геннадьевна Открытый
Использование элементов виртуального общения при обучении лексической стороне речи на уроке немецкого языка в 8 классе Мазурова Полина Геннадьевна, Селезнева Ирина Петровна Открытый
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ ЕДИНОБОРСТВ ДЛЯ РАЗВИТИЯ СКОРОСТНО-СИЛОВЫХ КАЧЕСТВ ОБУЧАЮЩИХСЯ 14-15 ЛЕТ НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ Янова Марина Геннадьевна, КОЧЕВОЙ АЛЕКСАНДР СЕРГЕЕВИЧ Открытый
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ ЕДИНОБОРСТВ ДЛЯ РАЗВИТИЯ СКОРОСТНО-СИЛОВЫХ КАЧЕСТВ ОБУЧАЮЩИХСЯ 14-15 ЛЕТ НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ Янова Марина Геннадьевна Открытый
Использование элементов методики предметно-языковой интеграции (CLIL) при обучении поисковому чтению на уроке немецкого языка в 8 классе Власова Влада Владимировна, Селезнева Ирина Петровна Открытый
Использование элементов персонализации при обучению говорению на уроках английского языка в 5 классе Елина Елена Николаевна, Бураченко Анастасия Сергеевна Открытый
Использование элементов предметно-языкового интегрированного обучения в процессе формирования иноязычной коммуникативной компетенции на уроке иностранного языка в системе среднего профессионального образования Селезнева Ирина Петровна, Приходько Анастасия Сергеевна Открытый