| Название |
Дисциплина |
Автор(ы) |
Допуск |
| Попов Д.Р. Разработка рекомендаций по решению в образовательной области «Технология» на примере курса робототехники в 6 классе |
|
Корнилова Юлия Владимировна |
Открытый |
| Попокина А.А. Проектная деятельность как средство развития представлений о семье детей старшего дошкольного возраста |
|
Попокина Анна Анатольевна, Козлова Ольга Викторовна |
Открытый |
| Порахонько Л.А. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ НАВЫКОВ КУЛЬТУРЫ ОБЩЕНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ |
|
Порахонько Л.А., Петрова Т. И. |
Открытый |
| Поркуян Ю.С. Формирование интонационной выразительности речи детей старшего дошкольного возраста |
|
Старосветская Наталья Алексеевна, Груздева Ольга Васильевна, Поркуян Юлия Сергеевна |
Открытый |
| Портфолио |
|
Лобасова Дарья Николаевна |
Открытый |
| Портфолио как средство оценивания результатов обучения по информатике в старшей школе |
|
Дорошенко Елена Геннадьевна, Протопопова Е.В. |
Открытый |
| Посредник В.А. Психолого-педагогические условия формирования безопасного поведения детей в процессе взаимодействия с семьей |
|
Каблукова Инна Геннадьевна, Посредник В.А. |
Открытый |
| Построение учебного занятия во время внеурочной деятельности у обучающихся по баскетболу 13-14 лет |
|
Коваленко Ю.В, Фадеев Ю.К. |
Открытый |
| Потенциал личностной физической культуры родителей в формировании здоровья детей первого года жизни |
|
КОЗЛОВА ДАРЬЯ ВИТАЛЬЕВНА, Строгова Наталия Евгеньевна, Пономарев Василий Викторович |
Открытый |
| Потенциал словесных игр для развития творческих способностей младших школьников |
|
Заикина А. Ю., Юденко Юлия Романовна |
Открытый |
| Потенциал студенческого спортивного клуба педагогического колледжа в сохранении здоровья обучающихся |
|
ВЕРЯСОВ ВИКТОР АНДРЕЕВИЧ, Ильина Нина Федоровна, Ситничук Сергей Сергеевич |
Открытый |
| Потестарная имагология как направление в исследовании власти и потенциал ее использования в изучении политической истории Англии и Франции в XVI в. в школьном курсе истории |
|
ЧЕКРЯКОВА ОЛЕСЯ МИХАЙЛОВНА, Эберхардт Марина Валериевна, Зберовская Елена Леонидовна |
Открытый |
| Потылицина Ю.А. Формирование позитивных установок к труду детей старшего дошкольного возраста |
|
Потылицина Юлия Александровна, Козлова Ольга Викторовна |
Открытый |
| Почтовая открытка как жанр фатической коммуникации в рамках межкультурного образовательного пространства на всех ступенях обучения иностранному языку |
|
Богданова Ольга Самойловна, Сальникова Юлия Владимировна |
Открытый |
| Правовое просвещение руководителей образовательных организаций |
|
МАЙЛОВА ТАТЬЯНА ПЕТРОВНА |
Открытый |
| ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПРИ ОБУЧЕНИИ БИОЛОГИИ КАК УСЛОВИЕ ФОРМИРОВАНИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ |
|
Александрова И.М., Смирнова Наиля Заиловна |
Открытый |
| Практико-ориентированные задачи как средство мотивации в обучении математике 7 – 9 классов |
|
Борисова Алена Игоревна, Тумашева Ольга Викторовна |
Открытый |
| Практико-ориентированные задачи функционально-графического содержания как средство формирования метапредметных результатов обучающихся 7–9 классов |
|
Шашкина Мария Борисовна, Дудник М.С. |
Открытый |
| Практико-ориентированные ситуации как средство формирования регулятивных учебных действий обучающихся 7 – 9 классов в процессе обучения геометрии |
|
Рязанова Диана Васильевна, Тумашева Ольга Викторовна |
Открытый |
| Практико-ориентированный проект как средство изучения фразеологических оборотов в начальной школе |
|
Зорина Виктория Владимировна, Гумерова Диана Ранасовна |
Открытый |