Название Дисциплина Автор(ы) Допуск
Применение индивидуализированного подхода в обучении английскому языку на уровне основного общего образования Плаксина Екатерина Николаевна, Смирнова Анастасия Викторовна Открытый
Применение интерактивных инструментов и средств для инициации познавательной ситуативности учащихся в предметной области «Технология Песковский Евгений Анатольевич, Верёвкина Открытый
Применение интерактивных приемов обучения чтению на уроках английского языка в основной школе МАРТЫНОВА ДАРЬЯ МАКСИМОВНА, Таранчук Евгения Александровна Открытый
Применение интерактивных технологий при обучении диалогической речи на уровне Elementary ВОЛКОВА АННА ВИТАЛЬЕВНА, Казыдуб Надежда Николаевна Открытый
ПРИМЕНЕНИЕ ИНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГИИ ПОДКАСТОВ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА НА УРОВНЕ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Казыдуб Надежда Николаевна, Асачева Арина Владимировна Открытый
Применение информационных технологии на занятиях по гимнастике обучающихся 12-14 лет во внеучебное время Нугаев Артур Ринатович, Ситничук Сергей Сергеевич Открытый
Применение информационных технологий в процессе формирования лексических навыков обучающихся основной школы на уроках иностранного языка Лукиных Юлия Валерьевна, Сурыгина Валерия Геннадьевна Открытый
ПРИМЕНЕНИЕ КЕЙС-МЕТОДА В ЭКОЛОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ ШКОЛЬНИКОВ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ НА УРОКАХ ЭКОНОМИКИ БЕЛИЧЕНКО ИВАН АЛЕКСЕЕВИЧ, Кольга Вадим Валентинович Открытый
Применение кейс-стади на уроках геометрии как средства диагностики личностных образовательных результатов обучающихся 8 класса Головенко М.В., Аёшина Екатерина Андреевна Открытый
Применение кейс-технологии в процессе обучения говорению на уроках английского языка в 7 классе СЕМИДАЛОВА МАРГАРИТА АНДРЕЕВНА, Лукиных Юлия Валерьевна Открытый
Применение коммуникативно-когнитивного подхода на уроках иностранного языка в процессе формирования навыка говорения обучающихся 4 класса Данилюк Екатерина Ивановна, Смирнова Анастасия Викторовна Открытый
Применение комплекса специальных упражнений как метод развития координационных способностей обучающихся среднего школьного возраста Юдина Екатерина Валерьевна, Адольф Владимир Александрович Открытый
Применение комплекса специальных упражнений как средства развития скоростно силовых способностей Микулина Ольга Александровна Открытый
Применение лексического подхода в процессе развития навыков и умений чтения на уроке английского языка в 11 классе САФИЯРОВА ВИКТОРИЯ НИКОЛАЕВНА, Селезнева Ирина Петровна Открытый
ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДА КЕЙСОВ В АКТИВИЗАЦИИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СТРАТЕГИЙ СЕМАНТИЗАЦИИ СТУДЕНТАМИ ПЕРВОГО КУРСА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ Юденко Юлия Романовна, Шлегель Д. В. Открытый
ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДА МОЗГОВОГО ШТУРМА ПРИ ОБУЧЕНИИ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ МАКАРОВА ТАТЬЯНА АЛЕКСАНДРОВНА, Марковская Элла Владимировна Открытый
ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДА ПОЛНОГО ФИЗИЧЕСКОГО РЕАГИРОВАНИЯ В ПРОЦЕССЕ РАЗВИТИЯ ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА УРОКЕ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА В 8 КЛАССЕ Селезнева Ирина Петровна, Лешкова Алина Максимовна Открытый
Применение метода полного физического реагирования при обучении детей старшего дошкольного возраста Толмачева Анна Валерьевна, Попова Наталья Вячеславовна Открытый
Применение метода полного физического реагирования при обучении лексике английского языка в начальной школе Какорина Юлия Алексеевна, Майер Инна Александровна, Колесова Наталья Васильевна Открытый
Применение метода полного физического реагирования при обучении лексике на занятиях по испанскому языку в вузе Вавилова Юлия Александровна, Зиновьев Дмитрий Викторович, Масалова Н.В. Открытый