Название Дисциплина Автор(ы) Допуск
Групповое психологическое консультирование с элементами сказкотерапии как средство развития смысложизненной сферы у студентов-первокурсников Сафонова Марина Вадимовна, Угдыжекова Анастасия Анатольевна, Бочарова Ю.Ю. Открытый
Групповой проект "Этический словарь" как средство совершенствования понимания младшими школьниками нравственных категорий Зорина Виктория Владимировна, Герасимова Елена Александровна Открытый
Групповые занятия как средство повышения социально-психологической адаптации учащихся к учебному процессу в образовательной системе закрытого типа (на примере кадетского корпуса) Сафонова Марина Вадимовна, Черепанов Сергей Александрович Открытый
Групповые занятия по формированию регулятивных универсальных учебных действий у младших школьников на уроках русского языка Кулакова Наталья Васильевна, Сулейманова Хафиза Азиз Кызы Открытый
Групповые формы работы как способ формирования УУД на примере технологии дебаты Барейко Оксана Сергеевна, Панова Маргарита Владимировна Открытый
Группы симметрий в технологии синтеза новых многогранников с приложением в образовательном процессе сельской школы Тимофеенко Алексей Викторович Открытый
ГТО как фактор физического развития школьников в сельских школах(на примере Северо-Енисейского района) Янова Марина Геннадьевна, Линючев Семен Сергеевич Открытый
Губайдулина Мария Андреевна Индивидуальная психолого-педагогическая работа по сенсорному развитию детей с интеллектуальной недостаточностью Хацкевич Т.А. Открытый
Губина Н.И. СВЯЗЬ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ ЛОЯЛЬНОСТИ С МОТИВАЦИЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Горнякова Мария Валерьевна, Губина Н.И. Открытый
Губич В.С. ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЕ ЕДИНИЦЫ В ГАЗЕТНО-ПУБЛИЦИСТИЧЕСКОМ ТЕКСТЕ Губич Виктория Сергеевна, Агапова Светлана Александровна, Михайлова Татьяна Витальевна Открытый
Гудкова И.В. Особенности самосознания личности детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи Селезнева Наталья Тихоновна, Гудкова Ия Владимировна Открытый
Гульковская И.В. Психологическая поддержка созависимых детей в условиях центра семьи Бочарова Юлия Юрьевна, Гульковская И.В., Сафонова Марина Вадимовна Открытый
Гуляева М.Д. Психолого-педагогические условия формирования самооценки у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речевого развития Тихонович Татьяна Юрьевна, ГУЛЯЕВА МАРИНА ДМИТРИЕВНА Открытый
Гуманитарная интеллигенция как актор политического процесса в современной России (на примере г. Красноярска) Мясоутов Олег Валерьевич Открытый
Гурина О. И. ОСОБЕННОСТИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА УЧАЩИХСЯ ВТОРЫХ КЛАССОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ Груздева Ольга Васильевна, Гурина О.И., Дубовик Евгения Юрьевна Открытый
Гурова_Ирина_Вячеславовна_Программа_развития_мышления_детей_старшего_дошкольного_возраста_с_задержкой_психического_развития Верхотурова Наталья Юрьевна, ГУРОВА ИРИНА ВЯЧЕСЛАВОВНА, Игнатова И.А. Открытый
Гусарова М.Е. Развитие волевых качеств детей старшего дошкольного возраста посредством игр с правилами Гусарова М.Е., Арамачева Людмила Викторовна Открытый
Гусева В.С. Использование интернет-телефонии (Skype) при обучении говорению в условиях дополнительного образования детей Гусева Вера Сергеевна, Битнер Марина Александровна, Зиновьев Дмитрий Викторович Открытый
Гусева Д. Е. Особенности профессиональной деформации педагога-психолога в центре для детей с ограниченными возможностями здоровья Груздева Ольга Васильевна, Гусева Д.Е. Открытый
Гусейнова Л.А. Управление конфликтами в педагогическом коллективе дошкольной образовательной организации Каблукова Инна Геннадьевна, Яковлева Наталья Федоровна, Гусейнова Л.А. Открытый