| Название |
Дисциплина |
Автор(ы) |
Допуск |
| Интегрированный подход к преподаванию английского языка в специализированных 7-9 классах |
|
Высоцкая Марина Николаевна, Губанова Екатерина Андреевна, Майер Инна Александровна |
Открытый |
| Интегрированный урок как средство повышения эффективности формирования навыков выживания в экстремальных условиях учащихся 6-х классов сельской школы |
|
Луценко Е.В. |
Открытый |
| Интегрированный урок по предметам ОБЖ и физическая культура в пятом класее |
|
Крысенко Н.В., Трусей Ирина Валерьевна, Копылов А.В. |
Открытый |
| ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА КАК СРЕДСТВО РЕАЛИЗАЦИИ ТЕХНОЛОГИИ ПРЕДМЕТНО-ЯЗЫКОВОГО ИНТЕГРИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ (CLIL) В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ |
|
Таранчук Евгения Александровна, Филимонова Полина Константиновна |
Открытый |
| Интегрирующая роль географии в процессе обучения школьников |
|
Ларионова Любовь Юрьевна, Набиулина В.Ф. |
Открытый |
| интеллект игры на уроках истории как способ повышения мотивации среди учащихся |
|
Толмачева Анна Валерьевна, Силкова Н.В |
Открытый |
| Интеллект-карта как средство формирования умения младших школьников решать сюжетные арифметичсекие задачи |
|
Басалаева Мария Владиславовна, Опалько Татьяна Леонидовна |
Открытый |
| Интеллектуальная игра как способ диагностики образовательных результатов по химии |
|
Фоминых Ольга Игоревна |
Открытый |
| Интеллектуальное развитие детей среднего дошкольного возраста посредством физических упражнений |
|
Усаков В.И., Рецензент Фомичева Т.П., Анисимова Ю.Р. |
Открытый |
| Интеллектуально-творческие состязания как современные инструменты неформального образования студентов и школьников |
|
Песковский Евгений Анатольевич, ГОЛОВАНОВ НИКОЛАЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ |
Открытый |
| Интеллектуальные игры как компонент образовательных технологий в школьном технологическом образовании |
|
Ахрамович Юлия Сергеевна, ЛИСТЬЕВА ТАТЬЯНА НИКОЛАЕВНА |
Открытый |
| Интерактивная видеоэкскурсия "Птицы национального парка "Красноярские Столбы"" как одна из форм дистанционного обучения |
|
Мельник Ольга Николаевна, МИТРОПОЛЬСКАЯ ЛЮБОВЬ ОЛЕГОВНА |
Открытый |
| Интерактивная доска как средство формировани УУД школьников |
|
Арефьева Татьяна Евгеньевна |
Открытый |
| Интерактивная доска как средство формирования универсальных учебных действий школьников |
|
Барахович Ирина Ильинична, Арефьева Т. |
Открытый |
| Интерактивная игра как средство формирования предметных результатов обучающихся 5 класса в учебном предмете "География" |
|
Астрашабова М.С |
Открытый |
| Интерактивная лекция как средство дистанционного обучения по школьной биологии |
|
Токарева Дарья Сергеевна, Прохорчук Елена Николаевна |
Открытый |
| Интерактивная лекция как средство пропаганды здорового образа жизни при обучении биологии |
|
Бескоровайная Екатерина Павловна, Горленко Наталья Михайловна |
Открытый |
| ИНТЕРАКТИВНАЯ ЛЕКЦИЯ КАК СРЕДСТВО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ НАВЫКОВ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ 8-9 КЛАССОВ НА УРОКАХ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА |
|
Майер Инна Александровна, Высоцкая Марина Николаевна, Узолина Ирина Юрьевна |
Открытый |
| Интерактивная лекция как средство углубленного изучения физиологии клетки в старших классах общеобразовательной школы |
|
Белякова Валентина Владиславовна |
Открытый |
| Интерактивная парта как средство организации совместной работы учащихся в пропедевтическом курсе информатики |
|
Ивкина Л.М., Бакасова |
Открытый |