| Название |
Дисциплина |
Автор(ы) |
Допуск |
| Спойлер как речевой жанр (на материале пользовательского контента в цифровом дискурсе) |
|
ПЕТРОВА ЕКАТЕРИНА ВЛАДИМИРОВНА, Осетрова Елена Валерьевна |
Открытый |
| Сравнительное изучение нарушений письма у третьеклассников с общим недоразвитием речи и задержкой психического развития |
|
ШЛАПАК АЛЕКСАНДРА ВАЛЕРЬЕВНА, МАМАЕВА А.В. |
Открытый |
| Сравнительный анализ правового образования и воспитания обучающихся в советский и новейший периоды |
|
АРТЕМЁНОК ИРИНА АНДРЕЕВНА, Мезит Людмила Эдгаровна |
Открытый |
| СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ПРАВОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ В СОВЕТСКИЙ И НОВЕЙШИЙ ПЕРИОД |
|
Мезит Людмила Эдгаровна, Артеменок И.А. |
Открытый |
| Сравнительный анализ уровня адаптационных и реовазографических показателей обучающихся 1–2 курсов с различным уровнем двигательной активности |
|
ПУГАЧЕВ РОМАН ВАЛЕРЬЕВИЧ, Кужугет Артыш Аракчааевича, Казакевич Н.Н. |
Открытый |
| Средства формирования физической готовности старшеклассников к военной службе. |
|
Аполлонов Константин Вячеславович, Казакевич Наталья Николаевна |
Открытый |
| Таймлайн как средство формирования хронологических знаний и умений обучающихся на уроках истории в 5 классе |
|
МОРОЗОВА АННА ЕВГЕНЬЕВНА, Ворошилова Наталья Владимировна |
Открытый |
| Технологии работы с грамматическими понятиями на уроках русского языка в 6 классе |
|
Лукьянова Ольга Викторовна, МОРОЗОВА ВИКТОРИЯ АЛЕКСЕЕВНА |
Открытый |
| Титова Л. В. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ САМОРЕГУЛЯЦИИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА |
|
Вербианова Ольга Михайловна |
Открытый |
| Тренировочно-методический модуль для скоростно-силовой подготовки лыжников-биатлонистов 19-23 лет на основе индивидуально-дифференцированного подхода |
|
МАРКОВА ЕКАТЕРИНА АЛЕКСАНДРОВНА, Янова Марина Геннадьевна, Московченко Ольга Никифоровна, Казакевич Н.Н. |
Открытый |
| УЗЕЛЬДИНГЕР А.А. РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОРЕДСТВОМ КОМПЛЕКСА МУЗЫКАЛЬНО-ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР |
|
Петрова Татьяна Ивановна., Узельдингер Анастасия Александровна |
Открытый |
| Урбанонимический ландшафт города Красноярска: лингвистический и методический аспекты |
|
Васильева Светлана Петровна, Черепанова В.А. |
Открытый |
| Учет психологических особенностей обучающихся при формировании орфографических навыков в 6 классе |
|
Лукьянова Ольга Викторовна, Русакова Елизавета Денисовна |
Открытый |
| Фан-Ди В.А. РАЗВИТИЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ РОДИТЕЛЕЙ НА ОСНОВЕ ЦИФРОВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПО ВОПРОСАМ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА |
|
Фан-ди Виктория Александровна, Кухар М.А., Арамачева Людмила Викторовна |
Открытый |
| Фатическая и информативная составляющие речи преподавателя (на материале online-занятий по русскому языку) |
|
АКИНИНА АЛИНА ВЯЧЕСЛАВОВНА, Осетрова Елена Валерьевна |
Открытый |
| Формирование готовности пальцевой моторики у младших дошкольников с нарушенным слухом к овладению дактилологией |
|
Беляева Ольга Леонидовна, Шалагина АА, Изосимова М.А. |
Открытый |
| Формирование критического мышления в процессе создания видеопроектов на тему "Движение Сопротивления в Италии" в 10 классе |
|
ГОНЧАРОВ АНДРЕЙ АНДРЕЕВИЧ, Зацепина Маргарита Игоревна, Буденкова Анна Валентиновна |
Открытый |
| Формирование навыков словообразования существительных у слабовидящих старших дошкольников с общим недоразвитием речи |
|
Беляева Ольга Леонидовна, Беляева О.Л., Чевелева Ю.А., Скрипальщикова М.М. |
Открытый |
| "ФОРМИРОВАНИЕ ПОНЯТИЯ «ПОЛИС» НА ПРИМЕРЕ СПАРТЫ И АФИН НА УРОКАХ ИСТОРИИ В 5 КЛАССЕ" |
|
ГРИЦИК ДАНИЛА ДМИТРИЕВИЧ, Григорьев Дмитрий Владимирович |
Открытый |
| Формирование предложных конструкций у младших школьников с лёгкой умственной отсталостью |
|
Брюховских Людмила Александровна, Данилова Анастасия Юрьевна |
Открытый |