| Название |
Дисциплина |
Автор(ы) |
Допуск |
| Сидоренко М.М. РАЗВИТИЕ ИНТЕРЕСА К ЧТЕНИЮ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ ОЗНАКОМЛЕНИЯ С ТВОРЧЕСТВОМ СОВРЕМЕННЫХ ДЕТСКИХ ПИСАТЕЛЕЙ В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ |
|
Кухар М.А., Сидоренко Марина Михайловна |
Открытый |
| Сидорова Т.А. Дизайн национального костюма как средство формирования национально-культурной идентичности подростков |
|
Дмитриева Наталья Юрьевна, Сидорова Татьяна Алексеевна, Немаева Наталья Олеговна |
Открытый |
| Силаева.В.Е.Формирование эмпатии у детей старшего дошкольного возраста |
|
Силаева Вера Евгеньевна, Шкерина Татьяна Александровна |
Открытый |
| Силютин_Василий_Геннадьевич_Психологическая_программа_развития_коммуникативных_навыков_сотрудников_торговых_организаций |
|
Иванова Наталья Георгиевна, СИЛЮТИН ВАСИЛИЙ ГЕННАДЬЕВИЧ, Игнатова И.А. |
Открытый |
| Симанович А.Н. Особенности толерантности подростков при разных стилях семейного воспитания |
|
Симанович Алина Николаевна, Тодышева Татьяна Юрьевна, Волкова О.В. |
Открытый |
| Символика книги и пространство культурной памяти в творчестве Р. Брэдбери и Ё. Огавы (материалы к внеурочной деятельности в старших классах) |
|
Прудиус Ирина Геннадьевна, ВАСИЛЬЕВА ПОЛИНА МИХАЙЛОВНА |
Открытый |
| Символика названий цветов в поэзии русского модернизма (литературоведческий и методический аспекты) |
|
Огаркова Диана Денисовна, Горбенко Александр Юрьевич |
Открытый |
| Символика цвета в романе Фэйсян Цзюлу «Синий шепот» |
|
Хунянь, Пихутина В.И. |
Открытый |
| Символические образы сил природы в русском и китайском языках (на материале фольклорного жанра сказки) |
|
Ревенко Инна Владимировна, Ван Ин |
Открытый |
| Символическое значение цветов в китайской и русской лингвокультуре |
|
Бебриш Надежда Николаевна, Чжан Чжисинь |
Открытый |
| Симона де Бовуар и развитие феменистского движения. Изучение проблемы в школьных курсах всеобщей истории и обществознания |
|
Меер Е.С., Мут Мария Владимировна |
Открытый |
| Сингдонг Канникар. Изучение сказок о животных на занятиях по русскому языку как иностранному (на материале русских и тайских сказок) |
|
Гришина Ольга Анатольевна, Сингдонг Канникар |
Открытый |
| Сингулярность в пространственно-временном континууме романа В. Вулф “Орландо”: методические рекомендации к курсу по выбору для 10-11 классов |
|
Лузан Алина Андреевна, Шалимова Надежда Сергеевна |
Открытый |
| СИНДРОМ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИНЖЕНЕРОВ-КОНСТРУКТОРОВ |
|
Коптяева Карина Игоревна, Черенева Елена Александровна, Кулакова Татьяна Ивановна |
Открытый |
| Синдром эмоционального выгорания у сотрудников МЧС |
|
Черенева Елена Александровна, АНДРЕЙЧИК НАТАЛЬЯ ВЛАДИМИРОВНА |
Открытый |
| Синдром эмоционального выгорания у сотрудников торговой организации и методы его профилактики |
|
Марьясова Елизавета Викторовна, Потылицина Василина Юрьевна, Кулакова Татьяна Ивановна |
Открытый |
| Синицина М.Я. Формирование навыков общения у подростков на творческих занятиях в дизайн-студии |
|
Синицина Мария Яковлевна, Орлова Светлана Николаевна |
Открытый |
| Синтагматические упражнения как средство активизации словарного запаса младших школьников |
|
Автушко Ольга Александровна, Евдокименко Т.И. |
Открытый |
| Синтаксические фигуры в стихотворениях Е.А. Баратынского |
|
Бурмакина Наталья Алексеевна, Ли Юаньюань |
Открытый |
| Синтез fiction и non-fiction в отечественной прозе 2010-х годов (материалы к элективному курсу по литературе в старшей школе) |
|
Горбенко Александр Юрьевич, КУЛИКОВА ЕКАТЕРИНА ВАЛЕРЬЕВНА |
Открытый |