| Название |
Дисциплина |
Автор(ы) |
Допуск |
| Представление о себе в младшем школьном возрасте |
|
Гордиенко Елена Викторовна, Чупина Кристина Олеговна |
Открытый |
| Представление о счастье в языковом сознании носителей китайского языка |
|
Мамаева Татьяна Владимировна |
Открытый |
| Представления о детстве младших школьников и их родителей |
|
Гордиенко Елена Викторовна, Самойлова Анастасия Андреевна |
Открытый |
| Представления о капризах у детей 6-7 лет и их родителей |
|
Гордиенко Елена Викторовна, Березовская Юлия Николаевна |
Открытый |
| ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О МИРЕ ТРУДА И ПРОФЕССИЙ В МЛАДШЕМ И СРЕДНЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ |
|
Гордиенко Елена Викторовна, Цемина Анастасия Владимировна |
Открытый |
| Представления о семье в юношеском возрасте |
|
Гордиенко Елена Викторовна, Зибарева А. |
Открытый |
| ПРЕДСТАВЛЕНИЯ СТАРШИХ ПОДРОСТКОВ О ВЗАИМООТНОШЕНИЯХ В ГРУППЕ СВЕРСТНИКОВ |
|
Абдурашидов Бахтиёр, Маланчук Ирина Григорьевна |
Открытый |
| Представления старших подростков о межличностных отношениях между мужчиной и женщиной |
|
Селезнева Наталья Тихоновна, Мациевский Никита Андреевич |
Открытый |
| Предупреждение и исправление речевых ошибок младших школьников с помощью комплекса упражнений |
|
Зорина Виктория Владимировна, Фатеева О.А. |
Открытый |
| Предупреждение нарушений навыка чтения у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня |
|
Проглядова Галина Александровна, Подурец Н. Е. |
Открытый |
| Преемственность профильного и профессионального образования в системе «школа-технический ВУЗ» |
|
Андреева А.Ю., Богомаз Ирина Владимировна, Степанова Инга Юрьевна |
Открытый |
| Преемственность формирования экологических понятий в начальной и основной школе как средство формирования предметных результатов обучения |
|
Смирнова Наиля Заиловна, РЫКОВА НАДЕЖДА ВИКТОРОВНА |
Открытый |
| Преемственные связи при изучении экологических понятий в 5-6 классах школьного курса биологии |
|
ДУНЕЦКАЯ АНАСТАСИЯ ЮРЬЕВНА, Голикова Татьяна Валериевна |
Открытый |
| Преимущества применения технологии виртуальной реальности в обучении лексике на уроках английского языка на среднем этапе обучения |
|
Каропчук Дана Николаевна, Исаева Татьяна Борисовна |
Открытый |
| Преодоление грамматической межьязыковой интерференции при изучении двух иностранных языков в 6 классе |
|
Таранчук Евгения Александровна, Гребельникова Екатерина Андреевна |
Открытый |
| Преодоление дисграфии, обусловленной нарушением звукового анализа и синтеза, у младших школьников c ОНР III уровня |
|
Брюховских Людмила Александровна, Арзамасцева Татьяна Викторовна |
Открытый |
| Преодоление дисграфии, обусловленной нарушением языкового анализа и синтеза у младших школьников с общим недоразвитием речи III уровня |
|
Проглядова Галина Александровна, Михайлова Т.С. |
Открытый |
| ПРЕОДОЛЕНИЕ НЕСФОРМИРОВАННОСТИ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО ВОСПРИЯТИЯ У ДЕТЕЙ 6-7 ЛЕТ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ III УРОВНЯ ПОСРЕДСТВАМ МЕТОДА НАГЛЯДНОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ |
|
Трифонова Светлана Сергеевна, Добровольская А.В. |
Открытый |
| ПРЕОДОЛЕНИЕ ОДИНОЧЕСТВА ГРАЖДАН ПОЖИЛОГО ВОЗРАСТА ПРОЖИВАЮЩИХ В СТАЦИОНАРНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ |
|
Попович А.М., Шик Сергей Владимирович |
Открытый |
| Преодоление оптических нарушений у слабовидящих третьеклассников в процессе реализации проекта Игровая корзинка |
|
Проглядова Галина Александровна, Максимкина А.К., Семенова А.Н. |
Открытый |