| Название |
Дисциплина |
Автор(ы) |
Допуск |
| Особенности профессионального самоопределения интеллектуально одарённых детей 8 – 9 классов |
|
Луцкая Светлана Анатольевна, Биндарева Татьяна Александровна |
Открытый |
| Особенности профессионального самоопределения креативных подростков |
|
Барканова Ольга Владимировна, Казачук Галина Александровна |
Открытый |
| Особенности профессионального самоопределения обучающихся 8-9 классов из семей мигрантов |
|
Ахрамович Юлия Сергеевна, ДУДНИК ЮЛИЯ АЛЕКСАНДРОВНА |
Открытый |
| Особенности профессионального самоопределения обучающихся техникума из числа детей-сирот |
|
Коновалова Ирина Владимировна, Логунова Ольга Викторовна |
Открытый |
| Особенности профессионального самоопределения старшеклассников |
|
Дубовик Евгения Юрьевна, Снегирева Виктория Олеговна |
Открытый |
| Особенности профессиональной деятельности специалиста по социальной работе в учреждении здравоохранения стационарного типа |
|
Климацкая Людмила Георгиевна, Зорина Виктория Юрьевна |
Открытый |
| Особенности профессиональной идентичности студентов вуза |
|
Авдеева Татьяна Геннадьевна |
Открытый |
| Особенности профессиональных намерений учащихся 9 класса |
|
Новашева Елена Михайловна, Хацкевич Татьяна Алексеевна |
Открытый |
| Особенности профессиональных намерений учащихся 9 классов городской и сельской школ |
|
Быкова Татьяна Николаевна, Хацкевич Татьяна Алексеевна, Фуряева Татьяна Васильевна |
Открытый |
| Особенности проявлений дисграфии на основе нарушения языкового анализа у обучающихся 2 - 3 классов с задержкой психического развития |
|
Мамаева Анастасия Викторовна, Огородникова Вероника Олеговна |
Открытый |
| особенности проявлений нарушений языкового анализа и синтеза в письменной речи обучающихся 2 классов с задержкой психического развития |
|
|
Открытый |
| Особенности проявлений регуляторной дисграфии у обучающихся 2-3-х классов с общим недоразвитием речи III уровня |
|
Мамаева Анастасия Викторовна, Букатар С.О. |
Открытый |
| Особенности проявлений тревожности детей старшего дошкольного возраста из неполных семей |
|
Тихонович Татьяна Юрьевна, ВОЛГАЕВА ЕКАТЕРИНА ВЛАДИМИРОВНА |
Открытый |
| Особенности проявлений фонетико-фонематических нарушений у детей 5-6 летнего возраста с общим недоразвитием речи II уровня |
|
Проглядова Галина Александровна, Хохлова А.А. |
Открытый |
| Особенности проявления агрессивного поведения в младшем подростковом возрасте |
|
Гордиенко Елена Викторовна, Богданова Анжела Олеговна |
Открытый |
| Особенности проявления агрессивного поведения у младших школьников |
|
Мосина Наталия Анатольевна, Каунова Т.М. |
Открытый |
| Особенности проявления агрессии в поведении младших школьников с ограниченными возможностями здоровья в инклюзивной практике |
|
Мосина Наталия Анатольевна, Дроздова С.А. |
Открытый |
| Особенности проявления агрессии детей младшего школьного возраста, увлекающихся интернетом |
|
Мосина Наталия Анатольевна, Трапезникова В.П. |
Открытый |
| ОСОБЕННОСТИ ПРОЯВЛЕНИЯ АГРЕССИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ, ИГРАЮЩИХ В ИГРЫ-ШУТЕРЫ |
|
Дуда Ирина Викторовна, Иванова И.В. |
Открытый |
| Особенности проявления агрессии у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития |
|
Стрельченко И.А., Черенева Е.А. |
Открытый |