Название Дисциплина Автор(ы) Допуск
Конджорян М.С. Взаимосвязь типа родительского отношения и степени увлеченности компьютерными играми Конджорян Марине Сейрановна Открытый
Кондратова Валентина Андреевна Развитие Я-концепции подростков, обучающихся в 6 классе Черкасова Юлия Александровна, Кондратова Валентина Андреевна Открытый
Кондратьева И.В.Технология имитационного моделирования как средство освоения младшими школьниками правил нравственного поведения в мире природы Решеткова Нина Борисовна, Кондратьева И.В. Открытый
Кондратюк А.В. Профессионально-ценностные ориентации будущих педагогов Авдеева Татьяна Геннадьевна, Кондратюк А.В. Открытый
Конивченко Ю.А., Орлов С.В. РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА «НАУЧНЫЕ ЗАБАВЫ» Конивченко Юлия Александровна, Орлов Сергей Владимирович, Шкерина Татьяна Александровна Открытый
Конивченко Ю.А. Формирование психолого-педагогической компетентности родителей в вопросах нравственного воспитания детей старшего дошкольного возраста Шкерина Татьяна Александровна, Конивченко Юлия Александровна, Яценко Инна Александровна Открытый
Конкурс "Абилимпикс" как компонент профессиональной ориентации школьников с ограниченными возможностями здоровья Бортновский С.В., Карепова Наталья Генадьевна Открытый
Коновалов А.Д. РАЗВИТИЕ СОЦИАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА ПОДРОСТКОВ Дубовик Евгения Юрьевна, Коновалов Алексей Дмитриевич Открытый
Конончук Н.А. Развитие эмоционального интеллекта спортсменов-шашистов высшего спортивного мастерства Дьячук А.А., Конончук Н.А. Открытый
Коношенко Н.В. «Формирование навыков чтения с помощью творческих упражнений на раннем этапе обучения английскому языку» Высоцкая Марина Николаевна, Коношенко Надежда Владимировна Открытый
Консервативная идеология в Великобритании и Франции на рубеже XVIII- XIX вв.: возможности изучения в 9 классе Меер Е.С., Белов Сергей Сергеевич Открытый
Константинова Ю.Г. Полевой школьный атлас-определитель фоновых видов птиц Калининградской области как средство формирования навыков исследовательской работы Бучнева Ольга Николаевна Открытый
Конституция России как законодательный источник в школьном курсе обществознания Кондратюк Екатерина Александровна, Константинова Марина Викторовна, Валюх Елена Петровна Открытый
Конструирование путей получения образовательных результатов по дисциплине «Технология» на основании действующих литературных источников Корнилова Юлия Владимировна, Поташко Открытый
Консультативная помощь подросткам с ОВЗ по проблеме принятия собственного тела (на примере подростков с нарушением опорно-двигательного аппарата) Дуда Ирина Викторовна, Сафонова Марина Вадимовна, Арамачева Людмила Викторовна Открытый
Контекстные задания как средство развития естественнонаучной грамотности учащихся по биологии Голикова Татьяна Валериевна, Рудачева Светлана Сергеевна Открытый
Контент-анализ периодической печати как способ формирования читательской грамотности обучающихся 10-11 классов, на примере антирелигиозной пропаганды в газетах «Правда» и «Красноярский рабочий» за 1930 г. КАРАГУЛЯН КРИСТИНА ГЕНДРИКОВНА, Зберовская Елена Леонидовна Открытый
КОНТРОЛЬ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПРОФИЛЬНОЙ ШКОЛЫ В УСЛОВИЯХ ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ И ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ МИЛОВИДОВА ЕКАТЕРИНА АЛЕКСАНДРОВНА, Голикова Татьяна Валериевна Открытый
Контроль и оценка выполнения двигательных действий обучающихся среднего школьного возраста на уроках физической культуры ГОВОРИН ИГОРЬ ИВАНОВИЧ, Янова Марина Геннадьевна, Ситничук Сергей Сергеевич Открытый
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА КАК СРЕДСТВО ДИАГНОСТИКИ ПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ШКОЛЬНОЙ БИОЛОГИИ Близнецов Александр Сергеевич, Калинина Василиса Викторовна Открытый