| Библиографическая ссылка |
Допуск |
| Шилов С. Н., Савченков Ю., Лисова Н. А. Темперамент, адаптация и здоровье. Красноярск, 2022. 202с. |
Студенты |
| Петросян Е., Савченков Ю., Шилов С. Н. ТЕМПЕРАМЕНТ (Материалы к физиологии и психологии индивидуальных различий). Красноярск, 2008. 250с. |
Студенты |
| Савченков Ю., Шилов С. Н. ТЕМПЕРАМЕНТ (Материалы к физиологии и психологии индивидуальных различий): пособие для студентов-психологов с элементами тестового контроля знаний. Красноярск, 2016. 155с. |
Студенты |
| Журавлёва О. П., Михалева Л. П. Теоретико-прикладные основы педагогики. Часть 1. Красноярск, 2016. 188с. |
Студенты |
| Журавлёва О. П., Михалева Л. П. Теоретико-прикладые основы педагогики.Часть 2. Красноярск, 2016. 176с. |
Студенты |
| Майер И. А. Теоретическая грамматика немецкого языка: практикум для обучающихся по образовательным программам бакалавриата по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), направленность (профиль) Иностранный язык и иностранный язык. Красноярск, 2023. 114с. |
Студенты |
| Голикова Т. В., Иванова Н., Пакулова В. М. Теоретические вопросы методики обучения биологии. Красноярск, 2013. 274с. |
Открытый |
| Смирнова Н. З., Кушнир Ф. Теоретические и практические основы использования образовательного потенциала естественнонаучного музея природы Арктики. г. Красноярск, 2015. 212с. |
Студенты |
| Савчук А. Н., Яцковская Л., Мельничук А. Теоретические и практические особенности основ физкультурного образования студентов региональных вузов. Красноярск, 2020. 164с. |
Студенты |
| Штаммлер Р. Теоретические основы анархизма. , 1906. 100с. |
Студенты |
| Барканова О. В. Теоретические основы и психологическая диагностика здоровья личности. Красноярск, 2014. 366с. |
Открытый |
| Шашкина М. Б., Шкерина Л. В., Багачук А. В., Кейв М. А. Теоретические основы и технологии измерения и оценивания профессиональных компетенций студентов – будущих учителей математики. Красноярск, 2013. 312с. |
Студенты |
| Барканова О. В. Теоретические основы психологической диагностики: учебник. г. Красноярск, 2012. 352с. |
Открытый |
| Барканова О. В. Теоретические основы психологической диагностики. Часть 1. Общетеоретические вопросы психодиагностики. Красноярск, 2016. 218с. |
Открытый |
| Барканова О. В. Теоретические основы психологической диагностики. Часть 2. Психодиагностические методы. г. Красноярск, 2016. 216с. |
Открытый |
| Шкерина Л. В. Теоретические основы технологий учебно-познавательной деятельности будущего учителя математики в процессе математической подготовки в педвузе. Красноярск, 2013. 420с. |
Студенты |
| Смирнова Н. З., Галкина Е. А., Голикова Т. В., Зорков И. Теория и методика естественнонаучного образования: образовательная программа для магистрантов, обучающихся по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование. Краноярск, 2016. 192с. |
Студенты |
| Ветрова И. В. Теория и методика обучения базовым видам спорта: гимнастика. Красноярск, 2018. 252с. |
Открытый |
| Загидулина Т. А. Теория и методика обучения русскому языку в средней школе. Красноярск, 2022. 88с. |
Студенты |
| Майер И. А. Теория и методика преподавания иностранных языков в условиях поликультурного общества: материалы IX Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. Красноярск, 4–5 декабря 2020 г. Красноярск, 2021. 229с. |
Открытый |