Название |
Автор(ы) |
Предметная область |
Вид |
Доступ |
Методические рекомендации к оформлению выпускной квалификационной работы проектного типа на уровне бакалавриата и магистратуры (нормоконтроль) |
Шкерина Татьяна Александровна, Турова Ирина Валерьевна, Улыбина Екатерина Владимировна |
д. Профессиональное и специальное образование (начальное, среднее, высшее образование) |
Издание |
Студенты |
Методическое сопровождение педагогов в процессе взаимодействия с родителями детей с ОВЗ |
Ефремова Зоя Александровна, Шкерина Татьяна Александровна, Лугарева Лилия Викторовна |
г. Образование взрослых. Андрагогика |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
Мисюркеева О.С. Особенности коммуникативных умений старших дошкольников, оставшихся без попечения родителей. |
Мисюркеева Ольга Сергеевна, Шкерина Татьяна Александровна |
Психология |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
Модели воспитывающей среды в образовательных организациях, организациях отдыха детей и их оздоровления_РПД_44.03.02_педагогическое образование - Практическая психология в образовании |
Шкерина Татьяна Александровна |
Отраслевая психология |
РПМ/РПД/РПП/РПВ |
Открытый |
Модели воспитывающей среды в образовательных организациях, организациях отдыха детей и их оздоровления_РПД_44.03.02_педагогическое образование - Социальная педагогика |
Турова Ирина Валерьевна, Шкерина Татьяна Александровна, Петрова Татьяна Ивановна |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
РПМ/РПД/РПП/РПВ |
Открытый |
Модели воспитывающей среды в образовательных организациях, организациях отдыха детей и их оздоровления_РПД_44.03.02_ Психология и социальная педагогика |
Турова Ирина Валерьевна, Шкерина Татьяна Александровна, Петрова Т. И. |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
РПМ/РПД/РПП/РПВ |
Открытый |
Модели воспитывающей среды в образовательных организациях, организациях отдыха детей и их оздоровления_РПД_44.03.02_педагогическое образование - Практическая психология в образовании |
Шкерина Татьяна Александровна |
Отраслевая психология |
РПМ/РПД/РПП/РПВ |
Открытый |
Модели воспитывающей среды в образовательных организациях, организациях отдыха детей и их оздоровления_РПД_44.03.02_педагогическое образование - Практическая психология в образовании |
Шкерина Татьяна Александровна |
Отраслевая психология |
РПМ/РПД/РПП/РПВ |
Открытый |
Модели воспитывающей среды в образовательных организациях, организациях отдыха детей и их оздоровления_РПД_44.03.02_педагогическое образование - Практическая психология в образовании |
Шкерина Татьяна Александровна |
Отраслевая психология |
РПМ/РПД/РПП/РПВ |
Открытый |
Модели воспитывающей среды в образовательных организациях, организациях отдыха детей и их оздоровления_РПД_44.03.02_педагогическое образование - Социальный менеджмент и проектирование |
Турова Ирина Валерьевна, Петрова Т. И., Шкерина Татьяна Александровна |
Естественные науки |
РПМ/РПД/РПП/РПВ |
Открытый |
Модели воспитывающей среды в образовательных организациях отдыха детей и их оздоровления_РПД_44.03.02_педагогическое образование - Практическая психология в образовании |
Шкерина Татьяна Александровна |
Психология |
РПМ/РПД/РПП/РПВ |
Открытый |
Модель методической поддержки педагогов-воспитателей в развитии конструктивного взаимодействия с родителями |
Луговик Татьяна Юрьевна, Шкерина Татьяна Александровна, Диденко Людмила Анатольевна |
г. Образование взрослых. Андрагогика |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
Модуль 4 "Теория и практика инклюзивного образования"_РПМ_44.03.02_педагогическое образование - Практическая психология в образовании |
Шкерина Татьяна Александровна |
Отраслевая психология |
РПМ/РПД/РПП/РПВ |
Открытый |
Модуль 4 "Теория и практика инклюзивного образования"_РПМ_44.03.02_педагогическое образование - Практическая психология в образовании |
Шкерина Татьяна Александровна |
Отраслевая психология |
РПМ/РПД/РПП/РПВ |
Открытый |
Модуль 4 "Теория и практика инклюзивного образования"_РПМ_44.03.02_педагогическое образование - Практическая психология в образовании |
Шкерина Татьяна Александровна |
Отраслевая психология |
РПМ/РПД/РПП/РПВ |
Открытый |
Модуль 4 "Теория и практика инклюзивного образования"_РПМ_44.03.02_педагогическое образование - Практическая психология в образовании |
Шкерина Татьяна Александровна |
Отраслевая психология |
РПМ/РПД/РПП/РПВ |
Открытый |
Модуль 4 "Теория и практика инклюзивного образования"_РПМ_44.03.01_ Дошкольное образование |
Шкерина Татьяна Александровна |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
РПМ/РПД/РПП/РПВ |
Открытый |
Модуль 4 Теория и практика инклюзивного образования_РПМ_44.03.01_ Дошкольное образование |
Шкерина Татьяна Александровна, Мосина Наталия Анатольевна |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
РПМ/РПД/РПП/РПВ |
Открытый |
Модуль 4. Теория и практика инклюзивного образования_РПМ_44.03.02_педагогическое образование - Педагогика и психология дошкольного образования |
Шкерина Татьяна Александровна, Гох Анатолий Фёдорович |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
РПМ/РПД/РПП/РПВ |
Открытый |
Модуль 4. Теория и практика инклюзивного образования_РПМ_44.03.02_педагогическое образование - Практическая психология в образовании |
Шкерина Татьяна Александровна |
Отраслевая психология |
РПМ/РПД/РПП/РПВ |
Открытый |