| Название |
Дисциплина |
Автор(ы) |
Допуск |
| Психолого - педагогические условия развития и запоминания у младших школьников посредством приемов мнемотехники |
|
Шилов Александр Иванович, Авдеева Татьяна Геннадьевна |
Открытый |
| Психолого-педагогические условия развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста |
|
Ласых О.Н., Яценко Инна Александровна |
Открытый |
| Психолого-педагогическое просвещение родителей как средство успешной адаптации младших школьников |
|
Дуда Ирина Викторовна |
Открытый |
| Психолого-педагогическое сопровождение ветеранов спорта в процессе регулярных тренировок |
|
Гофман Елена Вениаминовна, Янова Марина Геннадьевна, Строгова Наталия Евгеньевна |
Открытый |
| Психолого-педагогическое сопровождение профессионального выбора подростков |
|
Шандыбо Светлана Викторовна |
Открытый |
| Психолого - педагогическое сопровождение профессионального самоопределения старшеклассников |
|
Шилов Александр Иванович |
Открытый |
| Психолого-педагогическое сопровождение ребенка с расстройством аутистического спектра при обучении английскому языку |
|
Шафигуллина Екатерина Вячеславовна, Фуряева Татьяна Васильевна |
Открытый |
| Психолого-педагогическое сопровождение родителей в преодолении кризиса, связанного с рождением ребенка с ограниченными возможностями здоровья |
|
Завидовская Ольга Яковлевна, Думлер Алена Александровна, Фуряева Татьяна Васильевна |
Открытый |
| ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ ЧАСТО БОЛЕЮЩИХ ДЕТЕЙ В УСЛОВИЯХ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ |
|
Фуряева Татьяна Васильевна, Бондаренко Наталья Валерьевна |
Открытый |
| ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ ДЕТЕЙ ДЕТСКОГО ДОМА К САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ЖИЗНИ |
|
Емельяшина Мария Владимировна, Логунова Ольга Викторовна |
Открытый |
| Пугачев П.А. Совершенствование механизмов управления некоммерческой организацией на основе проектного подхода |
|
Груздева Ольга Васильевна, Пугачев П.А., Яковлева Наталья Федоровна |
Открытый |
| Пугач Марина Владимировна Лингводидактические и психологические возможности управления устной иноязычно-речевой деятельностью учащихся |
|
Богданова Ольга Самойловна |
Открытый |
| Пугач М.В. Лингводидактические и психологические возможности управления устной иноязычно-речевой деятельностью учащихся |
|
Пугач Марина Владимировна, Богданова Ольга Самойловна |
Открытый |
| Пути повышения эффективности физического воспитания в условиях ФГОС дошкольного образования |
|
|
Открытый |
| Путятина В.С. ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ ПО РАЗВИТИЮ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА |
|
Путятина Валентина Сергеевна, Козлова Ольга Викторовна |
Открытый |
| Пчелкина В.А. Освоение технологических приемов работы с мягкими графическими материалами младшими школьниками в процессе создания пейзажа |
|
Дмитриева Наталья Юрьевна, Пчелкина Виктория Анатольевна |
Открытый |
| Работа над проектами на уроке английского языка как средство развития метапредметных умений учащихся 7 классов |
|
Майер Инна Александровна, Вергазова Кристина Эдуардовна |
Открытый |
| «Работа над текстом-рассуждением как средство развития письменной речи в начальной школе» |
|
Гладилина Галина Леонидовна, Макаенко Елена Евгеньевна |
Открытый |
| Работа над типологически специфичными языковыми единицами современного английского языка при обучении чтению в 8-9 классах (на примере лексиколизованных комплексов типа «Put-it-back-on») |
|
Битнер Ирина Александровна, Шмидт Дарья Сергеевна |
Открытый |
| Работа по достижению метапредметных результатов с использованием настольной игры в процессе формирования иноязычных лексических и грамматических навыков в 7 классе |
|
Романова Анастасия Игоревна |
Открытый |