Продуктивные стратегии как условие реализации личностно-ориентированной образовательной парадигмы на уроках иностранного языка (в профильных нефилологических классах)
Описание
Автор(ы):
Ключевые слова:
- Кафедра
- Кафедра германо-романской филологии и иноязычного образования
- Образовательная программа
- 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) - Иностранный язык и иностранный язык (французский язык и английский язык) (о)
- Число просмотров535864
- Число скачиваний1110354
- Число просмотров14591190
- Число скачиваний19510873