Название Дисциплина Автор(ы) Допуск
Методическое обеспечение логопедической работы по развитию связной монологической речи у третьеклассников с легкой умственной отсталостью Мамаева Анастасия Викторовна, ПОПОВА ЕКАТЕРИНА МИХАЙЛОВНА, МАСТРЕНКО АННА СЕРГЕЕВНА Открытый
Методическое обеспечение логопедической работы по развитию смыслового восприятия текстов у дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня Мамаева Анастасия Викторовна, ДИДЕНКО АЛЕКСАНДРА ВАЛЕРЬЕВНА, САВИНА АЛЕКСАНДРА МИХАЙЛОВНА Открытый
Методическое обеспечение процесса коррекции особенностей диалогической речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня Агаева Индира Бабаевна, Чарина Анастасия Вадимовна Открытый
МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ СЕНСОРНЫХ ЭТАЛОНОВ У СЛАБОВИДЯЩИХ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ Проглядова Галина Александровна, Беляева Э.В. Открытый
Методическое обеспечение сформированности импрессивной речи у слабовидящих старших дошкольников с умеренной умственной отсталостью Агаева Индира Бабаевна, Марьясова Э. Открытый
Методическое обеспечение сформированности моторной сферы старших дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня Агаева Индира Бабаевна, ЭЮБОВА ФИРУЗА РАФИК КЫЗЫ Открытый
Методическое обеспечение формирования звукопроизношения у слабовидящих старших дошкольников Агаева Индира Бабаевна, КОРЕНЕВА ЕКАТЕРИНА ОЛЕГОВНА Открытый
Методическое обеспечение формирования пространственно-временных представлений у старших дошкольников с легкой умственной отсталостью Беляева Ольга Леонидовна, Жарова Анастасия Владимировна, Гайнулина Роза Владимировна Открытый
Методическое обеспечение формирования умений составления описательных рассказов у старших дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня Хавратова Ксения Викторовна, Беляева Ольга Леонидовна, Дмитриева Ольга Алексеевна Открытый
Методическое обеспечение формирования фонетико-фонематических процессов у старших дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня Агаева Индира Бабаевна, Лосева Ксения Ивановна Открытый
Механизмы, обуславливающие дисграфические ошибки языкового анализа и синтеза у обучающихся 2-3 классов с задержкой психического развития Мамаева Анастасия Викторовна, СУХИХ АННА СЕРГЕЕВНА Открытый
Механизмы, обуславливающие дисграфические ошибки языкового анализа и синтеза у обучающихся 3-4 классов с легкой умственной отсталостью Мамаева Анастасия Викторовна, Кузнецов Василий Владимирович Открытый
Мониторинг навыков слогового анализа у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в интерактивной среде Мамаева Анастасия Викторовна, Курлыкова Надежда Витальевна, Иливанова Екатерина Владимировна Открытый
Мониторинг познавательной деятельности у слабовидящих детей старшего дошкольного возраста в условиях комбинированной группы Проглядова Галина Александровна, Ивченко О.Ю. Открытый
Мониторинг слухоречевого развития дошкольников с одновременным нарушением слуха и зрения после кохлеарной имплантации Беляева Ольга Леонидовна, Воронова О.В. Открытый
Мониторинг сформированности альтернативного чтения у обучающихся с тяжелой умственной отсталостью в интерактивной среде Мамаева Анастасия Викторовна, СУЛИМА ИРИНА НИКОЛАЕВНА Открытый
Мониторинг сформированности навыка чтения предложений у обучающихся с умственной отсталостью в интерактивной среде Мамаева Анастасия Викторовна, Офицерова Виктория Валентиновна Открытый
Мониторинг сформированности навыка чтения слов у обучающихся с умеренной умственной отсталостью в интерактивной среде Мамаева Анастасия Викторовна, БЕНДЮКОВА ЕКАТЕРИНА ЮРЬЕВНА Открытый
Мониторинг сформированности навыка чтения слогов у обучающихся с умственной отсталостью в интерактивной среде Мамаева Анастасия Викторовна, КИЛИНА СВЕТЛАНА ЮРЬЕВНА Открытый
Мониторинг сформированности навыков последовательного звукового анализа у обучающихся 1-2-х классов с общим недоразвитием речи III-IV уровней Мамаева Анастасия Викторовна, ВОЛКОВА ВАЛЕРИЯ ВИКТОРОВНА Открытый