| Название |
Дисциплина |
Автор(ы) |
Допуск |
| Творческий проект "Наш сказочный мир" как средство развития межличностных отношений в группе младших школьников |
|
Маковец Людмила Анатольевна, Борисенко Марина Сергеевна |
Открытый |
| Творческий проект "Поэтика фотографии" как способ развития восприятия художественного произведения младшими школьниками |
|
Дмитриева Наталья Юрьевна, Эймер Кристина Вадимовна |
Открытый |
| Творчество Виктора Цоя в контексте ХХ-го века (материалы школьного элективного курса) |
|
Садырина Татьяна Николаевна, Радюшкин И.Н. |
Открытый |
| Творчество Виктора Цоя в социокультурном контексте позднесоветской эпохи (материалы для научно-исследовательской работы в старшей школе) |
|
Горбенко Александр Юрьевич, Радюшкин И.Н. |
Открытый |
| Творчество Германа Мелвилла от приключенческого романа к экологической прозе: на примере романов «Тайпи», «Ому», «Моби Дик, или Белый кит» (литературоведческий и методический аспекты) |
|
Никанорова Т. М., Голосова Александра Филипповна |
Открытый |
| Творчество Дж. Д. Сэлинджера в англо-американской и русской критике |
|
ПАВИНА ЛЮДМИЛА ВАЛЕРЬЕВНА |
Открытый |
| Творчество, как фактор развития детей с ограниченными возможностями здоровья |
|
Паславская Екатерина Михайловна, Богомаз Ирина Владимировна |
Открытый |
| Творчество Кира Булычева в системе внеклассного чтения подростков |
|
Малахова Татьяна Александровна, Уминова Наталья Владимировна |
Открытый |
| Творчество М. Исаковского в Китае (переводческий и методический аспекты) |
|
Анисимова Евгения Евгеньевна, Сяо Хайин |
Открытый |
| "Театр абсурда" в творчестве Л.С.Петрушевской на примере пьесы "Анданте" (литературоведческий и методический аспекты) |
|
Кадетова Анна Сергеевна |
Открытый |
| Театрализация как форма работы с читателями-школьниками (возможности формирования читательской грамотности) |
|
Лебедева Наталья Владимировна |
Открытый |
| Театрализованная деятельность как средство развития коммуникативных умений у воспитанников психоневрологического интерната для детей |
|
Фуряева Татьяна Васильевна, Котенева Ирина Игоревна |
Открытый |
| театрализованная деятельность как средство развития компетенций «4К» у младших школьников |
|
Кулакова Наталья Васильевна, Шульц Елена Корнеевна |
Открытый |
| Театрализованная деятельность как средство развития умений общения детей старшего дошкольного возраста со сверстниками |
|
Василькевич И.В., Фирчук Н.В. |
Открытый |
| Театрализованная деятельность с элементами куклотерапии как средство развития эмпатии младших школьников |
|
Маковец Людмила Анатольевна, Канунникова Марина Викторовна, Дуда Ирина Викторовна |
Открытый |
| Театрализованная игра как средство формирования нравственно-этической ориентации подростков |
|
Тютюкова Оксана Николаевна, Федорова Ирина Николаевна |
Открытый |
| Театрально-психологическая гостиная как форма психологического консультирования детей-сирот подросткового возраста по проблеме развития эмоционального интеллекта |
|
Мосина Наталия Анатольевна, Начинкина Л.В., Воронин В.В. |
Открытый |
| Театральность романа М. Сервантеса "Дон Кихот" (материалы для системы элективного курса по зарубежной литературе в средней и старшей школе) |
|
Липнягова Светлана Геннадьевна, Кравченко Александр Владимирович |
Открытый |
| Театральные постановки как средство обучения говорению на уроке английского языка в 8 классе |
|
Стрельникова Дарья Ивановна, Елина Елена Николаевна |
Открытый |
| Театральный кружок как средство снижения проявления демонстративного поведения младшего школьника |
|
Дуда Ирина Викторовна |
Открытый |