Название Дисциплина Автор(ы) Допуск
Сергеев Д.В. Условия организации психосоциальной работы с мигрантами, отбывающими наказание в местах лишения свободы Вербианова Ольга Михайловна, Сергеев Д.В., Гудовский И.В. Открытый
Сергиенко О.В. Развитие коммуникативной компетентности будущих психологов Сергиенко Олеся Владимировна, Тодышева Т.Ю., Тихонович Т.Ю. Открытый
Сердюкова М.А. Связь эмоционально-волевой сферы и отношения к обучению подростков, находящихся на длительном лечении (на примере больных туберкулезом) Дьячук А.А., Сердюкова М.А. Открытый
Серебренникова А.М. Особенности проявления агрессивного поведения в младшем школьном возрасте у детей с нормой развития и задержкой психического развития Сафонова Марина Вадимовна, Серебренникова Анастасия Максимовна, Шандыбо Светлана Викторовна Открытый
Серебрякова В.Н. Психопрофилактика вовлечения подростков в экстремистские группы социальных сетей Серебрякова Вероника Николаевна, Титова Ольга Ивановна Открытый
Серебряков К.К. Ботанический сад как образовательная среда педагогического вуза Серебряков К.К., Бережная О.В., Научный руководитель Открытый
Середа Е.А. Применение лексических средств выразительности на уроках немецкого языка на среднем этапе обучения Середа Елена Алексеевна, Стехина Марина Васильевна Открытый
Середенко Анастасия Дмитриевна " Разработка экскурсий естественнонаучной направленности для применения в школе при изучении биологии" Середенко Анастасия Дмитриевна, Степанов А.М. Открытый
Серкова Е.С. Мини-музей как средство развития инициативы и самостоятельности детей старшего дошкольного возраста Каблукова Инна Геннадьевна, Серкова Е.С. Открытый
Серкова О.Ю. Формирование основ здорового образа жизни у детей старшего дошкольного возраста посредством сказки Гох Анатолий Федорович, Серкова Олеся Юрьевна Открытый
«СЕСТРА КЕРРИ» Т. ДРАЙЗЕРА: ОСОБЕННОСТИ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ХРОНОТОПА (ЛИТЕРАТУРОВЕДЧЕСКИЙ И МЕТОДИЧЕСКИЙ АСПЕКТЫ) Полуэктова Татьяна Анатольевна Открытый
Сетевое коммуникационное пространство "Перспектива" (СКПП) как образовательная среда формирования личности современного школника Денисенко Фелицата Николаевна, Лалетин Н.В., Покатилов А.С. Открытый
Сетевое наставничество в постинтернатном сопровождении детей-сирот (на примере Минусинского района) Филимонова Олеся Сергеевна, Бочарова Юлия Юрьевна Открытый
Сетевой проект как средство формирования элементов функциональной грамотности у обучающихся основной школы Ивкина Любовь Михайловна, Меджис Татьяна Ивановна Открытый
Сетевой социально-ориентированный проект как средство развития цифровой грамотности младших школьников Симонова Анна Леонидовна, Шадрыгина Дарья Александровна Открытый
Сибирский литературный треугольник (В.М. Шукшин, В.П. Астафьев, В.Г. Распутин) в контексте изучения региональной культуры: литературоведческий и методический аспекты Иваева Карина Вадимовна, Вальянов Н.А. Открытый
Сибирский литературный треугольник (В. Шукшин, В. Астафьев, В. Распутин) в контексте изучения региональной культуры: литературоведческий и методический аспекты Иваева Карина Вадимовна, Вальянов Никита Александрович Открытый
"Сибирский текст" в прозе М.А. Тарковского - на примере романа "Тойота-Креста" (литературоведческий и методический аспекты) Иванова Алёна Альбертовна, Ковтун Наталья Вадимовна Открытый
Сиволап М.Ю.Педагогическая работа по снижению ситуативной тревожности девочек и мальчиков 4-5 лет на основе изучения материнского отношения Сиволап Мария Юрьевна, Ковалевский Валерий Анатольевич Открытый
Сивцова Т.В.Формирование доброжелательных взаимоотношений детей среднего дошкольного возраста посредством игр-драматизаций Сивцова Т.В., Арамачева Людмила Викторовна Открытый