| Название |
Дисциплина |
Автор(ы) |
Допуск |
| Презентация - Ряжев |
|
Люлина Наталья Владимировна |
Открытый |
| Преимущества применения технологии виртуальной реальности в обучении лексике на уроках английского языка на среднем этапе обучения |
|
Каропчук Дана Николаевна, Исаева Татьяна Борисовна |
Открытый |
| Преодоление грамматической межьязыковой интерференции при изучении двух иностранных языков в 6 классе |
|
Таранчук Евгения Александровна, Гребельникова Екатерина Андреевна |
Открытый |
| Преодоление дисграфии, обусловленной нарушением звукового анализа и синтеза, у младших школьников c ОНР III уровня |
|
Брюховских Людмила Александровна, Арзамасцева Татьяна Викторовна |
Открытый |
| Преодоление дисграфии, обусловленной нарушением языкового анализа и синтеза у младших школьников с общим недоразвитием речи III уровня |
|
Проглядова Галина Александровна, Михайлова Т.С. |
Открытый |
| ПРЕОДОЛЕНИЕ НЕСФОРМИРОВАННОСТИ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО ВОСПРИЯТИЯ У ДЕТЕЙ 6-7 ЛЕТ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ III УРОВНЯ ПОСРЕДСТВАМ МЕТОДА НАГЛЯДНОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ |
|
Трифонова Светлана Сергеевна, Добровольская А.В. |
Открытый |
| ПРЕОДОЛЕНИЕ ОДИНОЧЕСТВА ГРАЖДАН ПОЖИЛОГО ВОЗРАСТА ПРОЖИВАЮЩИХ В СТАЦИОНАРНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ |
|
Попович А.М., Шик Сергей Владимирович |
Открытый |
| Преодоление оптических нарушений у слабовидящих третьеклассников в процессе реализации проекта Игровая корзинка |
|
Проглядова Галина Александровна, Максимкина А.К., Семенова А.Н. |
Открытый |
| Преодоление специфических трудностей в обучении младших школьников 10-11 лет с легкой степенью умственной отсталости в условиях инклюзивного образования |
|
Видяева Юлия Викторовна, Панкова Елена Степановна |
Открытый |
| Преодоление чувства одиночества в подростковом возрасте посредством группового консультирования |
|
Мосина Наталия Анатольевна, Багаева Т.А., Дубовик Евгения Юрьевна |
Открытый |
| Преодоление языкового барьера при обучении диалогической речи на уроках английского языка в 8 классе основной школы |
|
Башкова Алина Анатольевна, Битнер Ирина Александровна |
Открытый |
| Преодолнение фонетико-артикуляционных ошибок в процессе вводно-фонетического курса в 5 классе |
|
Елина Елена Николаевна, КАЛИНКИНА АНАСТАСИЯ НИКОЛАЕВНА |
Открытый |
| Преподавание грамматики в школе в аспекте русский как неродной |
|
Ревенко Инна Владимировна, Прокофьева Е.А. |
Открытый |
| Преподавание истории на дому в контексте инклюзивного образования |
|
Весельский М.В., Ценюга Сергей Николаевич |
Открытый |
| Преподавание регионального компонента в курсе истории России (на примере истории Манского района) |
|
Славина Людмила Николаевна, Андреева Ольга Владимировна |
Открытый |
| Преподавание технологии в условиях отсутствия гендерного разделения обучающихся |
|
Корнилова Юлия Владимировна, Деринг И |
Открытый |
| ПРЕПОДАВАНИЕ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ |
|
СУХОВ КОНСТАНТИН АЛЕКСЕЕВИЧ, Акулич Виктория Гениятовна |
Открытый |
| Прецедентные имена собственные в романе Т. Толстой "Кысь" |
|
Пихутина В. И., Боровик Т.С. |
Открытый |
| Прецедентные феномены в лирике М.И. Цветаевой |
|
Бебриш Надежда Николаевна, Ноак Э.О. |
Открытый |
| ПРЕЦЕДЕНТНЫЕ ФЕНОМЕНЫ В ПОЭЗИИ АЛЕКСЕЯ НИКОНОВА И БОРИСА РЫЖЕГО (РАЗРАБОТКА УРОКА- ЛЕКЦИИ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ 10-11 КЛАССА) |
|
Васильева Светлана Петровна, Коновалова А.С. |
Открытый |