| Название |
Дисциплина |
Автор(ы) |
Допуск |
| «Лесные ресурсы Красноярского края. Опыт создания экологического проекта» |
|
Тылипцев Семен Владиславович, Ананьева Татьяна Алексеевна |
Открытый |
| Лефлер Анастасия Сергеевна Развитие представлений о будущей профессии у обучающихся психолого-педагогического направления |
|
Черкасова Юлия Александровна, Лефлер Анастасия Сергеевна, Логунова Ольга Викторовна |
Открытый |
| Лечебно-оздоровительные районы, как объекты изучения в школьном курсе географии России |
|
Масюлис Евгения Георгиевна |
Открытый |
| Лещенкова А.Ю. ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ |
|
Шевелева Ирина Викторовна |
Открытый |
| Лещинская Д.А. Расширение пассивного словарного запаса через использование инфографики как средства реализации лингвострановедческого подхода к обучению взрослых иностранному языку в условиях дополнительного образования |
|
Лещинская Дарья Андреевна, Селезнева Ирина Петровна, Смирнова Анастасия Викторовна |
Открытый |
| Лещинская И.А. Особенности Я-образа детей младшего школьного возраста, воспитывающихся в неполных семьях |
|
Лысенко Оксана Федоровна, Лещинская Ирина Андреевна |
Открытый |
| Ли Ажухань. Исследование перевода туристических материалов с точки зрения лингвокультурологических различий между Россией и Китаем: региональный компонент |
|
Гришина Ольга Анатольевна |
Открытый |
| Либердовская К. Ю. Психопрофилактика эмоционального выгорания педагогов |
|
Либердовская Ксения Юрьевна, Тодышева Т.Ю. |
Открытый |
| Лиепиньш Н.М. ОРГАНИЗАЦИЯ РАЗВИВАЮЩЕЙ ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННОЙ СРЕДЫ КАК УСЛОВИЕ ФОРМИРОВАНИЯ ОСНОВ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА (НА МАТЕРИАЛЕ ПРАВИЛ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ) |
|
Старосветская Наталья Алексеевна, Дубовик Евгения Юрьевна, Лиепиньш Наталья Михайловна |
Открытый |
| Лингвистическая интерференция в условиях диглоссии в селе Комаровка Пировского района Красноярского края |
|
Кузьмина К.В., Васильев Александр Дмитриевич |
Открытый |
| Лингвистические и методические интерпретации речевого портрета (на материале поэтических текстов Ах Астаховой) |
|
Осетрова Елена Валерьевна, Шульгина Татьяна Андреевна |
Открытый |
| Лингвистические особенности выражения образа автора в рассказах Н.Тэффи (материалы факультативного курса для школьников 10-11 классов) |
|
Казлаускайте Татьяна Викторовна, Кипчатова Алла Васильевна |
Открытый |
| Лингвистические особенности и дидактический потенциал средств выражения эпистемической модальности в современном английском языке |
|
Болховская Елена Михайловна, Битнер Ирина Александровна |
Открытый |
| Лингвистические особенности политического дискурса на примере предвыборных речей Д.Трампа как основа разработки серии занятий элективного курса на старшем этапе обучения |
|
Дубовицкая Надежда Сергеевна, Битнер Ирина Александровна |
Открытый |
| Лингвистические особенности рекламного слогана и дидактический потенциал метафоры в поэтическом творчестве (на материале поэзии У. Вордсворта, С.Т. Кольриджа и Р. Саути) |
|
Феллер Яна Игоревна, Битнер Ирина Александровна |
Открытый |
| Лингвистические особенности фейковой новости как жанра в аспекте когнитивной лингвистики |
|
Роднина В.Э., Кипчатова Алла Васильевна |
Открытый |
| Лингвистическое отражение теории мотивации в рекламе и дидактический потенциал рекламного слогана |
|
Ипатова Дарья, Коршунова Анжелика Владимировна |
Открытый |
| Лингводидакатический потенциал прагмонима и его использование при обучении технике чтения на этапе начального общего образования |
|
Бутанаева Надежда Викторовна, Коршунова Анжелика Владимировна |
Открытый |
| Лингводидактические особенности концепта "Дружба" в английских паремиях |
|
Светочева Дарья Викторовна, Смирнова Анастасия Викторовна |
Открытый |
| Лингво-дидактические особенности лаудативной лексики в сказках Ш.Перро |
|
Абилова Сабина Нуратдиновна, Игнатьева Тамара Георгиевна |
Открытый |