| Название |
Дисциплина |
Автор(ы) |
Допуск |
| Интервизионные группы как помощь в развитии уверенности в себе у начинающих психологов (личностно-профессиональный вектор) |
|
Сафонова Марина Вадимовна, Кожина Анастасия Петровна, Тодышева Т.Ю. |
Открытый |
| Интервью как метод обучения говорению на уроке немецкого языка в 10 классе |
|
Кузнецова Наталья Сергеевна, Селезнева Ирина Петровна |
Открытый |
| Интернет-мем как средство развития навыка поискового чтения на уроке английского языка в 8 классе |
|
Селезнева Ирина Петровна, Попова Ирина Игоревна |
Открытый |
| Интернет-приложения как эффективное средство применения геймификации на уроках английского языка в 7-8-классах |
|
Озолина Ирина Арнольдовна, Ильченко Анастасия Петровна, Майер Инна Александровна |
Открытый |
| Интернет-ресурсы в обучении грамматике на занятиях по русскому языку как иностранному |
|
Ревенко Инна Владимировна |
Открытый |
| Интернет-ресурсы в обучении грамматике на занятиях по русскому языку как иностранному |
|
Ревенко Инна Владимировна |
Открытый |
| Интернет-ресурсы в обучении грамматике на занятиях по русскому языку как иностранному |
|
Ревенко Инна Владимировна, Улицзи |
Открытый |
| Интернет-ресурсы как средство активизации социального участия пожилых людей |
|
Кирилова Полина Александровна |
Открытый |
| ИНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГИИ КАК СПОСОБ КОММУНИКАЦИИ С ИЗБИРАТЕЛЕМ В ХОДЕ ПРЕДВЫБОРНОЙ КАМПАНИИ ПО ВЫБОРАМ ПРЕЗИДЕНТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 2018 ГОДА |
|
Новопашина Ксения Александровна, Константинова Марина Викторовна |
Открытый |
| Интерпретация семейных отношений и женского образа в мусульманской культуре XX--XXI веков |
|
Штумпф Светлана Петровна, Блохина М.В. |
Открытый |
| Интертекстуальность сборника "Московские сказки" А. А. Кабакова: литературоведческий и методический аспекты |
|
Новосёлова Нелли Александровна, Небова Екатерина Владимировна |
Открытый |
| Интертекстуальные связи в романе Л. Улицкой "Медея и ее дети" |
|
Гайдукова Евгения Борисовна, Левицкая Анна Александровна |
Открытый |
| Интонационное моделирование в рамках образовательного процесса средней школы |
|
Анашкина Дарья Юрьевна, Коваленко Ната Афанасьевна |
Открытый |
| Инфернальный герой в русской прозе последней трети XIX – середины XX в. ("Господа Головлевы" - "Мелкий бес" - "Шатуны") |
|
Горбенко Александр Юрьевич, Ингул Виктор Васильевич |
Открытый |
| Инфографика как способ визуализации реалий на уроке немецкого языка при обучении лексике в 8 классе |
|
Селезнева Ирина Петровна, Потимко Маргарита Сергеевна |
Открытый |
| ИНФОГРАФИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ В ПРАКТИКЕ ФОРМИРОВАНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ |
|
Скурихина Людмила Владимировна, Кучер О.Н. |
Открытый |
| Информационно – коммуникационные технологии в социальном обслуживании пожилых граждан, проживающих на Крайнем севере |
|
БИРГЕЙМ ЮЛИЯ ВЛАДИМИРОВНА, Фуряева Татьяна Васильевна |
Открытый |
| Информационно-коммуникационные технологии как способ формирования иноязычного лексического навыка у обучающихся 5 класса |
|
Чащевая Анастасия Олеговна, Смирнова Анастасия Викторовна |
Открытый |
| Информационно-коммуникационные технологии как способ формирования иноязычного лексического навыка у обучающихся средних классов на этапе среднего общего образования |
|
Бурнакова Мария Андреевна, Смирнова Анастасия Викторовна |
Открытый |
| Информационно-коммуникационные технологии как средство развития лексико-грамматических навыков обучающихся 9 класса в рамках подготовки к ОГЭ по английскому языку |
|
Сидорова Анна Владимировна, Смирнова Анастасия Викторовна, Жбанкова Наталья Вазиховна |
Открытый |