| Название |
Дисциплина |
Автор(ы) |
Допуск |
| Моделирование как средство обучения решению арифметических задач младших школьников на уроках математики |
|
Сентябова Т.А., Калинникова М.Е. |
Открытый |
| Моделирование как средство развития связной речи детей дошкольного возраста, воспитывающихся в детском доме |
|
Яценко Инна Александровна, Зырянова Н.Г. |
Открытый |
| МОДЕЛИРОВАНИЕ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ УМЕНИЯ РЕШАТЬ ЗАДАЧИ |
|
Смолина Людмила Николаевна, Требтау Елена Юрьевна |
Открытый |
| МОДЕЛИРОВАНИЕ ОПТИЧЕСКИХ ИЛЛЮЗИЙ НА ВНЕУЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЯХ В 7 КЛАССЕ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ К ИЗУЧЕНИЮ МАТЕМАТИКИ |
|
Абдулкин Вячеслав Валерьевич, Бурмакина Дарья Викторовна, Сокольская Мария Александровна |
Открытый |
| МОДЕЛЬ АВТОМАТИЗИРОВАННОЙ СИСТЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ РЕШЕНИЮ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫХ ЗАДАЧ |
|
Пак Николай Инсебович, Асауленко Евгений Васильевич |
Открытый |
| Модель воспитывающей среды для развития личностных и профессиональных компетенций обучающихся колледжа (на примере Санкт-Петербургского государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Радиотехнический колледж") |
|
Тютюкова Оксана Николаевна, Стародубова Алла Евгеньевна |
Открытый |
| Модель обучения и психолого – педагогического сопровождения детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра в системе дополнительного образования» |
|
Черенева Елена Александровна, Мугако С.С. |
Открытый |
| Модель обучения и психолого-педагогического сопровождения младших школьников с РАС |
|
Черенева Елена Александровна, Сычева В.А. |
Открытый |
| Модель «Перевернутый класс» как средство развития лексических навыков на уроке английского языка в 8 классе |
|
Смирнова Анастасия Викторовна, Исаева Татьяна Борисовна, Щелкунова Светлана Валерьевна |
Открытый |
| Модель формирования регулятивных универсальных учебных действий обучающихся основной школы в процессе обучения иностранному языку |
|
Майер Инна Александровна, МАРЧУКОВА ВАСИЛИСА АНДРЕЕВНА, Колесова Наталья Васильевна |
Открытый |
| Модуль финансовой грамотности в рамках курса дополнительного образования по робототехнике |
|
Шадрин Игорь Владимирович, ШЕВЧЕНКО ЛЮБОВЬ ВИТАЛЬЕВНА |
Открытый |
| Монгуш А. М. Развитие общения и взаимодействия старших дошкольников со взрослыми посредством театрализованной деятельности |
|
Монгуш А. М., Петрова Т. И. |
Открытый |
| Мониторинг знания букв у обучающихся с умеренной умственной отсталостью |
|
Денисова Ксения Юрьевна, Мамаева Анастасия Викторовна |
Открытый |
| «Мониторинг индивидуального развития у детей дошкольного возраста» |
|
Кузнецова А.В., Мезит Людмила Эдгаровна |
Открытый |
| Мониторинг интеллектуального развития младших школьников с нарушенным слухом |
|
Беляева Ольга Леонидовна, Сидорова М.И. |
Открытый |
| Мониторинг методических компетенций студентов - будущих учителей математики |
|
Шкерина Людмила Васильевна, Холодкова Юлия Эдуардовна |
Открытый |
| Мониторинг навыка чтения предложений у обучающихся вторых - третьих классов с умеренной умственной отсталостью |
|
Мамаева Анастасия Викторовна, Русакова О.О. |
Открытый |
| Мониторинг навыка чтения слов у обучающихся вторых - третьих классов с умеренной умственной отсталостью |
|
Мамаева Анастасия Викторовна, Синельникова Дарья Валерьевна |
Открытый |
| МОНИТОРИНГ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ 7-9 КЛАССОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ |
|
Гаврилюк Анна Станиславовна |
Открытый |
| Мониторинг понимания пиктографических изображений у обучающихся первых - вторых классов с тяжелой умственной отсталостью |
|
Мамаева Анастасия Викторовна, Задорожная Т.В. |
Открытый |