| Название |
Дисциплина |
Автор(ы) |
Допуск |
| Использование комиксов Л. Гоника для изучения всеобщей истории в 8 классе |
|
Меер Е.С., ЩЕГЛОВА ИРИНА ВЛАДИМИРОВНА |
Открытый |
| Использование комиксов на уроках по всеобщей истории (на примере 9-10 классов) |
|
Меер Е.С. |
Открытый |
| Использование материалов о героях освоения Арктики (В.С. Молоков, А.Д. Алексеев, М.В. Водопьянов) в курсе "История нашего края". |
|
Кузнецова Ульяна Александровна |
Открытый |
| Использование материалов региональной периодической печати в процессе преподавания истории Великой Отечественной войны в школе (на примере темы военного детства) |
|
МЕЦЛЕР ВАЛЕРИЯ ЕВГЕНЬЕВНА, Толмачева Анна Валерьевна |
Открытый |
| Использование медиатехнологий в историческом образовании обучающихся школы |
|
ГОРШКОВА ПОЛИНА АЛЕКСЕЕВНА |
Открытый |
| ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫХ МЕТОДОВ НА УРОКАХ ИСТОРИИ В 7-8 КЛАССАХ В СИСТЕМЕ КАДЕТСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ |
|
Савицкая Екатерина Евгеньевна |
Открытый |
| Использование метода проектов на уроках истории в 5 классах |
|
Шляпина Анастасия Александровна, Ворошилова Наталья Владимировна |
Открытый |
| Использование музейных экспонатов в изучении истории |
|
Мезит Людмила Эдгаровна, Мамонтова Ю.Г. |
Открытый |
| Использование настольных игр при изучении гражданской войны в школьном курсе истории |
|
Стеблинский Александр Максимович, Толмачева Анна Валерьевна |
Открытый |
| ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НУМИЗМАТИЧЕСКИХ ИСТОЧНИКОВ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ПРИНЦИПА НАГЛЯДНОСТИ НА УРОКАХ ИСТОРИИ |
|
Ломоносов Егор Георгиевич, Ворошилова Наталья Владимировна |
Открытый |
| Использование образа спартанского воина в патриотическом воспитании учащихся 5 класса на примере мероприятия «Спартанец» |
|
УШАКОВА АЛЁНА АЛЕКСАНДРОВНА, Григорьев Дмитрий Владимирович |
Открытый |
| Использование поэтических произведений на уроках истории |
|
Ворошилова Наталья Владимировна, Филиппова Мария Александровна |
Открытый |
| Использование приемов мнемотехники в преподавании предмета "Всеобщая история" в 5 классе |
|
Меер Е.С., Макарова Алина Алексеевна |
Открытый |
| Использование приемов ТРИЗ-технологии на уроках истории и обществознания в 8-9 классах |
|
ОВСЯННИКОВА ТАТЬЯНА НИКОЛАЕВНА, Ворошилова Наталья Владимировна |
Открытый |
| Использование произведений Р. Киплинга для изучения британской колониальной политики в 9 классе |
|
Меер Е.С., ЛАЛЕТИН МИХАИЛ СЕРГЕЕВИЧ |
Открытый |
| ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ В ИЗУЧЕНИИ НЭПОВСКОЙ РОССИИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИСТОРИИ В ШКОЛЕ |
|
ЧИСЛЕНКО АЛЕКСАНДРА АЛЕКСЕЕВНА, Ворошилова Наталья Владимировна |
Открытый |
| Использование произведений эпохи Возрождения как визуальных источников на уроках истории Древнего мира |
|
СИДОРКИНА АЛЕКСАНДРА ДМИТРИЕВНА, Канаев Александр Геннадьевич |
Открытый |
| Использование регионального материала на уроках истории |
|
Конохова Ю.А., Мезит Людмила Эдгаровна |
Открытый |
| Использование романов британских писательниц 19 в. на уроках по всеобщей истории в 9 классе |
|
Меер Е.С., КУДРИНА МАРИЯ ПАВЛОВНА |
Открытый |
| Использование романов Э. М. Ремарка при изучении всеобщей истории в 10 классе |
|
Меер Е.С., КИРПИЧНИКОВА АНАСТАСИЯ АЛЕКСАНДРОВНА |
Открытый |