| Название |
Дисциплина |
Автор(ы) |
Допуск |
| Сравнительно-сопоставительный анализ переводов романа Агаты Кристи «Смерть приходит в конце» (на материале переводов Ф. Мендельсона и Ю.Я. Гольдберга) |
|
Кузнецова Ксения Сергеевна, Битнер Ирина Александровна |
Открытый |
| СРАВНИТЕЛЬНО-СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ПЕРЕВОДОВ РОМАНА Д. ФАУЛЗА «БАШНЯ ИЗ ЧЕРНОГО ДЕРЕВА» |
|
Денисов Иван Александрович, Пэшко Валерий Ерминингельдович, Софронова Татьяна Марковна |
Открытый |
| СРАВНИТЕЛЬНО-СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ПЕРЕВОДОВ СЛЕНГА В МОЛОДЕЖНОМ СЕРИАЛЕ «ЭЙФОРИЯ» НА МАТЕРИАЛЕ ПЕРЕВОДОВ СТУДИЙ ОЗВУЧКИ «NOVAMEDIA» И «HDREZKA 18+» |
|
Обрядина Вероника Олеговна, Софронова Татьяна Марковна |
Открытый |
| Сравнительно-сопоставительный анализ переводов сонетов Уильяма Шекспира в аспекте индивидуального авторского стиля (на материале переводов С. Я. Маршака и М. И. Чайковского) |
|
Гусева Дарья Олеговна, Битнер Ирина Александровна |
Открытый |
| СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ПЕРЕВОДОВ РОМАНА "ПРЕСТУПЛЕНИЕ И НАКАЗАНИЕ" Ф. ДОСТОЕВСКОГО |
|
Машуков Михаил Максимович, Пэшко Валерий Ерминингельдович, Софронова Татьяна Марковна |
Открытый |
| Средства и способы переводческой передачи юмора в произведениях Терри Пратчетта |
|
Пахомов Даниил Денисович, Софронова Татьяна Марковна |
Открытый |
| Стратегиальный подход в обучении чтению младших школьников |
|
Штаймец Яна Сергеевна, Штейнгарт Елена Анатольевна |
Открытый |
| Тематические кроссворды как компонент успешного освоения лексики на уроках английского языка на среднем этапе обучения |
|
Исаева Татьяна Борисовна, Совков Сергей Игоревич |
Открытый |
| Терминология киберпреступности и особенности ее перевода |
|
Благинина Полина Сергеевна, Софронова Татьяна Марковна |
Открытый |
| Технология использования видеоматериалов при обучении говорению на уровне основного общего образования |
|
Терских Наталья Владимировна, Басалай Кирилл Олегович |
Открытый |
| Технология подкастинга в процессе формирования автономности обучающихся при подготовке к ЕГЭ по английскому языку |
|
Колесова Н.В., Иванов Никита Андреевич |
Открытый |
| Типология ошибок в письменной речи учащихся 9 классов и работа над их коррекцией |
|
Черникова Татьяна Денисовна, Штейнгарт Елена Анатольевна |
Открытый |
| Формирование готовности старших школьников к межкультурной коммуникации на уроках английского языка |
|
Петрищев В.И., Першина Мария Владимировна |
Открытый |
| "Формирование грамматических навыков на уроках английского языка (на примере освоения темы "Эпоха Елизаветы I" в 9 классе)" |
|
Исаева Татьяна Борисовна, Старостина Анастасия Евгеньевна |
Открытый |
| Формирование грамматического навыка употребления конструкции "Have got" у обучающихся 5-х классов |
|
Кондракова Светлана Олеговна, Романова Виктория Александровна |
Открытый |
| Формирование иноязычной коммуникативной компетенции через обучение чтению на уроках английского языка в 3 классе на материале английских стихов для детей «Mother Goose Rhymes» |
|
Бабак Татьяна Петровна, Рязанова Анна Евгеньевна |
Открытый |
| Формирование и совершенствование культурологической компетенции на старшем этапе обучения английскому языку |
|
Исаева Татьяна Борисовна |
Открытый |
| Формирование коммуникативной компетентности старших школьников при обучении английскому языку |
|
Петрищев В.И., Павина Людмила Валерьевна |
Открытый |
| Формирование коммуникативной компетенции в рамках проектной деятельности на уроке английского языка у обучающихся старших классов |
|
Исаева Татьяна Борисовна, ЕЛИЗАРЬЕВА ТАТЬЯНА СЕРГЕЕВНА |
Открытый |
| Формирование коммуникативной компетенции обучающихся с использованием кейс-метода на уроках английского языка в 10 классе |
|
Кондракова Светлана Олеговна, Балдынова Анна Петровна |
Открытый |