| Библиографическая ссылка |
Допуск |
| неизвестный а. Финляндская окраина в составе русского государства. , 1910. 100с. |
Студенты |
| Антипова Е. М. Флора внутриконтинентальных островных лесостепей Средней Сибири. Красноярск, 2012. 662с. |
Студенты |
| Антипова Е. М., Рябовол С. В. Флора г. Красноярска: конспект. Красноярск, 2009. 278с. |
Студенты |
| Андреева Е., Тупицына Н. Н. Флора заповедника «Столбы». Новосибирск, 2014. 304с. |
Открытый |
| Антипова Е. М. Флора и растительность Сибири и Дальнего Востока: Чтения памяти Л.М. Черепнина и материалы Шестой Всероссийской конференции с международным участием, посвященные 110-летию со дня рождения Л.М. Черепнина и 80-летию Гербария им. Л.М. Черепнина (KRAS). Красноярск, 2016. 334с. |
Открытый |
| Антипова Е. М., Енуленко О. Флора Сыдинской предгорной и Прибайтакской луговой степей. Красноярск, 2014. 401с. |
Студенты |
| Петроченко В. И., Брюховских Л. А. Фонетика для логопедов. Красноярск, 2018. 138с. |
Студенты |
| Стехина М. В., Смирнова А. В. Фонетика испанского языка: практикум для отработки фонетических навыков. Красноярск, 2020. 72с. |
Студенты |
| Проглядова Г. А., Денискина В. Формирование базиса для овладения шрифтом Брайля. Москва, 2018. 116с. |
Студенты |
| Шашкина М. Б., Багачук А. В. Формирование готовности к исследовательской деятельности у будущих учителей математики в педагогическом вузе. 2-изд., перераб. и доп. Красноярск, 2013. 260с. |
Студенты |
| Кондратюк Т. А. Формирование духовно-нравственных ценностей обучающихся в профессиональном образовании. Красноярск, 2013. 228с. |
Студенты |
| Кравченко В. М. Формирование здоровья и физической культуры дошкольников. Учебно-методическое пособие по проведению занятий физической культуры в ДОУ. Красноярск, 2008. 102с. |
Студенты |
| Горленко Н. М., Голикова Т. В., Зорков И. Формирование и развитие универсальных учебных действий при обучении биологии. Красноярск, 2016. 221с. |
Студенты |
| Смирнова Н. З., Бережная О. Формирование исследовательской компетентности обучающихся в условиях обновленной образовательной практики. Красноярск, 2021. 180с. |
Открытый |
| Шкерина Т. А. Формирование исследовательской компетенции у будущих бакалавров - педагогов-психологов в вузе. Красноярск, 2013. 284с. |
Студенты |
| Уфимцева Л. П., Беляева О. Л. Формирование коммуникативной компетентности слабослышащих детей в процессе интегрированного обучения в общеобразовательной школе: учебно-методическое пособие. , 2012. 100с. |
Студенты |
| Жарова А. В., Беляева О. Л., Проглядова Г. А. Формирование коммуникативных базовых учебных действий у первоклассников с легкой умственной отсталостью. Краноярск, 2024. 144с. |
Студенты |
| Панкова Е. С. Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни. г. Красноярск, 2017. 185с. |
Студенты |
| Шкерина Л. В. Формирование математической компетентности студентов. Красноярск, 2018. 253с. |
Студенты |
| Игнатова В., Янова М. Г. Формирование организационно-педагогической культуры будущего учителя (теоретико-методологический аспект) : монография. , 2011. 100с. |
Студенты |