| Название |
Дисциплина |
Автор(ы) |
Допуск |
| ОНЛАЙН-МОДУЛЬ «ОСНОВЫ СКВОЗНЫХ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ» ДЛЯ ПОДДЕРЖКИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ |
|
Ломаско Павел Сергеевич, Попова Светлана Сергеевна |
Открытый |
| Ономастикон моей семьи в культурно-историческом аспекте (научно-исследовательский проект для 5 класса средней общеобразовательной школы) |
|
Васильева Светлана Петровна, Нестерова Е.В. |
Открытый |
| Ономастикон п. Балахта (материалы для факультатива по лингвокраеведению в старших классах) |
|
Макулова Д.В., Васильева Светлана Петровна |
Открытый |
| Ономастикон романа Б. Акунина «Ф.М.»: традиции и новаторство |
|
Васильева Светлана Петровна, Игнатенко Ю.А. |
Открытый |
| ОНОМАСТИКОН РОМАНА «ЕВГЕНИЙ ОНЕГИН» В ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОМ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ АСПЕКТАХ |
|
Васильева Светлана Петровна, Галоян Л.Г. |
Открытый |
| Ономастикон села Сухобузимского |
|
Васильева Светлана Петровна |
Открытый |
| Ономастикон сказок М.Е. Салтыкова-Щедрина |
|
Васильева Светлана Петровна, Ткаченко Я.А., Ревенко Инна Владимировна |
Открытый |
| Ономастикон стихотворений Ду Фу |
|
Шестернина Евгения Геннадьевна, У Циншу |
Открытый |
| Ономастикон цикла романов С.В. Лукьяненко "Дозоры" |
|
Мамаева Татьяна Владимировна |
Открытый |
| Ономастикон цикла «Сквозная линия» Л.Е. Улицкой (материалы для элективного курса в 10-11 классах) |
|
Тимченко Анастасия Георгиевна, Герасько Екатерина Романовна |
Открытый |
| Ономастическое пространство в романе Е.Г. Водолазкина "Лавр" (лингвистический и методический аспект) |
|
Шестернина Евгения Геннадьевна, ПРОНИН АЛЕКСЕЙ ВИТАЛЬЕВИЧ |
Открытый |
| ООПТ Красноярского государственного заповедника «Столбы» и перспектива его развития как национального парка |
|
Неустроева Марина Викторовна |
Открытый |
| Ооржак А.А. Обеспечение развития связной речи детей старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с сезонными явлениями природы |
|
Кухар М.А., Ооржак А.А. |
Открытый |
| Опарко Д.П._Сенсорное развитие детей младшего дошкольного возраста в процессе экспериментирования с природным материалом |
|
Козлова Ольга Викторовна, Опарко Дарина Петровна, Шкерина Татьяна Александровна |
Открытый |
| Описание воображаемой ситуации как средство развитие речи младших школьников в период обучения грамоте |
|
Кулакова Наталья Васильевна, Шлыкова Татьяна Ильинична |
Открытый |
| ОПОРЫ-СТИМУЛЫ КАК СРЕДСТВО ОБУЧЕНИЯ ГОВОРЕНИЮ НА УРОКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ВО 2 КЛАССЕ |
|
ДРАГУН ТАИСИЯ ВАСИЛЬЕВНА, Селезнева Ирина Петровна |
Открытый |
| Оппозиция "мы - они" в текстах российских электронных СМИ, интернет-форумов и разговорной речи |
|
Иванова Анастасия Юрьевна, Осетрова Елена Валерьевна, Тарасенко Татьяна Васильевна |
Открытый |
| Определение адаптационных возможностей обучающихся основной и подготовительной медицинских групп |
|
Трусей Ирина Валерьевна, Нечкина Юлия Игоревна |
Открытый |
| Определение спортивной специализации пловцов-подводников высокой квалификации на основе морфофункциональных характеристик |
|
Московченко Ольга Никифоровна |
Открытый |
| Определение уровня органического загрязнения воды с помощью индекса сапробности на кружковой работе в школе |
|
Тупицына Наталья Николаевна, Лискова В.Л. |
Открытый |